|
Marketing tadqiqotlari (tkazish bosqichlari.
Korxonaning makro muhiti
Marketing tadqiqotlarining tarkibi
So‘rov jarayonini tayyorlash va o‘tkazishning asosiy bosqichlari
Korxonada marketing tadqiqotlariniyag algoritmi
Bozor segmenti ko‘rsatkichlari
Bozor segmentlari turlari
Ko‘rsatkichlar
1
2
Tovarning afzalligiga qarab segmentlash Ozuqaviy qiymati
Sog‘likka ta’siri
Tejamkorligi
Yaxshi ta’m ko‘rsatkichi
Iste’molchining xulq-atvoriga qarab
segmentlash
Sotib oladigan tovar markasi -Masalan,
«Tayd» poroshogi)
Sotib oladigan tovar guruhlari -Masalan,
suyuq yuvish vositalaridan
foydalanuvchilar)
Sotib olish davri -qancha vaqt oralig‘ida
qayta sotib olinadi)
Iste’molchilar tavsifiga qarab
segmentlash:
Demografik
Geografik
Hayot tarzi
•
‘
Қарор
қабул
қилиш
жараёни
* Tovar
* Nima xarid
* Narx
qilindi
* Reklama
* Qayerda xarid
* Sotishni
qilindi
rag‘batlantirish
*Qachon xarid
qilindi
* Ehtiyojlar
* Demografik
* Madaniy
* O‘zlashtirish
* Yashash tarzi
* Ijtimoiy klass
* Munosabat
* Shaxs turi
* Mayda guruhlar
* Oila
Xaridorlar xulq-atvorining kengaytirilgan modeli
Kotler bo‘yicha tovarning uch darajsi
1-босқич
2-босқич 3-босқич 4-босқич
Сотиш
Фойда
Капитал
қуйилмалар Тадқиқотлар Бозорга
Ўсиш
Етуклик Чиқиш
ва зарарлар ва товарни иш- чиқиш
босқичи
ва тўйиниш босқичи
лаш босқичи босқичи
босқичи
Tovarning hayotiy davri mobaynida tovarning
sotilishi va foydaning tavsifi
Tovarning har xil hayotiy davri fazasida marketing taktikasi
Bozorga
chiqish
bosqichi
O‘sish bosqichi
Yetuklik
bosqichi
Chiqish
bosqichi
Tovar
Asosiy
Nomenklatu-rasini
kengaytirish
Yangi tovar-
larni bozorga
kiritish
Bozordan
chiqish
Baho
Past, aksincha
yuqori
Narx oldingi
fazadagiga
nisbatan baland,
yoinki uning
yuqori darajasiga
mos keladi
Chegirma va
narxga nisbatan
texnik harakatlar
Talab holatiga
mos keladi
Sotish Tovar tarqatish
chegaralangan,
bir segmentda
konsentra-
siyalangan
Sotishni tez
kengaytirish,
yangi segment-
larni topish
Intensiv sotish
Tovarni tanlab
tarqatish
Tovarni
bozorga
silji
tish
Ancha harakat
talab etiladi
Mumkin qadar
maksimal harakat
Foydaga mos
ravishda
harakatning
kuchsizlanishi
Tovarni
bozordan
chiqarish
Servis
Nazorat,
mumkin qadar
markazlashti-
rilgan nazorat
Nazorat, mumkin
qadar
markazlashti-
rilmagan nazorat
Servis mar-kazi
tomoni-dan olib
boiladigan
nazorat
Tovarni sotish
uchun yangi
imkoniyatlar
yaratish
maqsadida
servisdan
foydalanish
AMALIY ISHLANMALAR
1-Mavzu: Qishloq xoʻjalik mahsulotlari sifatini boshqarish. Ijtimoiy-iqtisodiy ahamiyati.
1. Darsning maqsadi: qishloq xoʻjalik mahsulotlari sifatini ta`minlash va sifatni boshqarish
toʻgʻrisida tushunchalarni va sifatning mazmuni, ahamiyati va obʻyektlarini oʻrganish.
2. Darsning rejasi:
1. Mahsulot sifatini ta`minlash va boshqarishda standartlashtirishning ahamiyati, sifatini ta`minlash
toʻgʻrisida tushuncha.
2. Mahsulot sifati toʻgʻrisida tushuncha.
3. Sifatni boshqarish, uning mazmuni, ahamiyati va obektlari.
3. Identiv oʻquv maqsadlari: qishloq xoʻjalik mahsulotlari sifatini ta`minlash va sifatni
boshqarishning ahamiyati va obʻyektlarini oʻrganish.
4. Kerakli jixoz, material va vositalar: proyektor, kompyuter, kalkulyator.
5. Darsning ta`minoti:
1. Стандартизация, метрология, сертификация и управление качеством. Т.:, 2008
2. Крылова Г.Д., Основы стандартизации, сертификации и метрологии. М.:, Юнита-Дана,
2007.
3. Бўриев Ж.Х., Ризаев Р.М., Қишлоқ хўжалигида стандартлаш, метрология ва сертификатлаш
асослари. Т.:, Меҳнат. 2009.
4. Сергеев А.Г., Латышев М.В., Терегеря В.В., Метрология, сертификация и стандартизация.
М.:, Голос, 2001.
5. Купряков Е.М. Стандартизация и качество промышленной продукции. М.: Высшая школа,
1995.
6. Товарлар ва хизматлар сертификацияси тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Қонуни.
28.12.1993.
7. Метрология тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Қонуни. 28.12.1993.
8. Стандартлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Қонуни. 28.12.1993.
6. Darsning borishi.
1. Talabalar bilan salomlashiladi, talabalar davomati tekshiriladi.
2. Talabalarga ushbu mavzu boʻyicha toʻplanishi lozim boʻlgan reyting ballari va reyting xaritasi
tushuntiriladi.
3. Amaliy mashgʻulot uchun berilgan masalalar bajariladi.
4. Talabalar bilan ma`ruzada mavzuning nihoyasiga yetmay qolgan qismi yuzasidan muhokama olib
borish.
5. Mustaqil topshiriqlar bajarish va baholash.
6. Talabalar uyda bajarish lozim boʻlgan topshiriqlarni bajarish.
7. Talabalarga mustaqil ishlash uchun topshiriqlar:
7.1. Test topshiriqlari:
1. Oʻzbekistonda standartlashni boshqarib boradigan asosiy idoralarni sanab bering
a) Hammasi toʻgʻri
b) Oʻzstandart agentligi
c) Oʻzdavarxitektqurilish qoʻmitasi
d) Tabiatni muxozafa qilish qoʻmitasi va SSV
2. ISO haqida ma`mulot bering
a) Xalqaro standartlash tashkiloti
b) Milliy standartlash tashkiloti
c) Mintakaviy standartlash tashkiloti
d) Standartlashda bunday atama yoʻq
Do'stlaringiz bilan baham: |
