Mexanizatsiyalash muhandislari instituti

 
3. Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni 
Talaba muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda referat, 
prezentatsiya, ma'ruza, esse va boshqa shaklga ega bulgan mustaqil ishni tayyorlash 
davrida quyidagi manbalardan foydalanishi tavsiya etiladi: 
-darslik va o’quv ko’rsatmalar bo’yicha fan boblari va mavzularini o’rganish; 
-tarqatma materiallar bo’yicha ma'ruzalar qismini o’zlashtirish; 
-avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash; 
-maxsus adabiyotlar bo’yicha fanlar bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash; 
-yangi texnika va texnologiyalarni o’rganish; 
-talabaning o’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan fanlar 
bo’limlari va mavzularni chuqur o’rganish; 
-faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalanish. 
Ushbu fan bo’yicha Mustaqil ish o’quv dasturlarida berilgan hamda talaba 
tomonidan o’zlashtirilishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakaning ma'lum bir 
qismi bo’lib, o’qituvchi maslahati va tavsiyalari asosida auditoriyada yoki auditoriyadan 
tashqarida bajarishga mo’ljallangan. 

---

6 
Mustaqil ishning shakli referat, konspekt va internet materiallaridan iborat bo’lishi 
mumkin. Ushbu materialni talaba mustaqil o’rganib chiqishi va o’qituvchiga ma'ruza 
kospekti ko’rinishida taqdim etish kerak. Konspektda o’rganilayotgan masalaning asosiy 
mazmuni qisqa shaklda bayon etilishi kerak. Masalan o’rganilayotgan mavzu bo’yicha 
3-4 ta punktdan iborat reja tuziladi va ushbu reja asosida mavzudagi masalalar yoritib 
beriladi. Bundan tashqari matn qismini tushuntirish uchun kerakli chizmalar bilan 
to’ldirilishi talab etiladi. Konspektni tuzishda tavsiya qilingan adabiyotlardan tashqari 
internet materiallaridan va ushbu masalalar yoritilgan boshqa manbalardan foydalanishi 
mumkin. 
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan 
holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: 
-
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish; 
-
tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish; 
-
avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi
 
va nazorat qiluvchi tizimlar bilan 
ishlash; 
-
maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash; 
-
yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni 
-
talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan 
fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish; 
-
faol 
va 
muammoli 
o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv 
mashg‘ulotlari; 
-
masofaviy (distansion) ta’lim.
Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari: 
1.
Xodimlarni melioratstiv tizimlaridan foydalanish soxasidagi xorijiy davlatlarda 
konsalting xizmati tajribalari. 
2.
Irrigatsiya tizimlari havza boshqamalari va suvdan foydalanish uyushmalarida 
mavjud muammlolari va konsalting xizmati o‘rni. 
3.
Ma’ruza darslarida beriladigan tavsiyalar asosida maxsus jurnallar va 
ro‘znomada chop qilinadigan gazetalar hamda boshqa materiallarni mustaqil ravishda 
o‘zlashtirish va zarur yangi ma’lumotlarni konspekt matniga ezib olish.

---

7 
4.
Ilmiy va loyiha institulariga doimo qatnashish, ularda qullaniladigan zamonaviy 
injener hisoblarini hamda ilmiy yutuqlarini o‘rganish va o‘zlashtirib, o‘z kurs va
magistr dissertatsiyalarida qo‘llash uchun sharoit yaratish.
5.
Institut O‘quv-ilmiy markazi, suv omborlari, sug‘orish va zovur tarmoqlaridan 
foydalanish sohasida olib borilayotgan konsalting xizmati ishlari bilan tanishish. 
6.
O‘zbekiston Respublikasi Fan va texnik yutuqlari saroyiga borish va suo‘orilma 
dehqonchiligi, irrigatsiya va melioratsiya sohasidagi yangi ma’lumotlarni yig‘ish va 
o‘zlashtirish. 
7.
Institut talabalar ilmiy jamiyatida va guruhlarida ushbu zamonaviy va dolzarb 
yangiliklarni jamoaga batafsil ma’ruza qilib etkazish. 
Mustaqil 
ta’lim davomida talabalar mustaqil ravishda qo‘shimcha 
adabiyotlardan 
foydalanishlari 
kerak. 
Bunda 
talabalarga 
asosan 
strategik 
menejmentga oid mamlakatimiz va xorijiy mamlakatlarda chop etiladigan 
adabiyotlar, o‘quv qo‘llanmalar, darsliklar va jurnallardan foydalanishlari mumkin.