Metodologiyasi o z b e k I s t o n r e s p u b L ik a s 1

bir qism i bo'lgan inform atika sohasiga ham o'z ta’sirini ko'rsat-
m oqda. Bu ta’sir shunchalik kuchliki, axborot texnologiyalari so ­
hasida bo'layotgan o'zgarishlar juda qisqa vaqtlar orasida o'zga-
rib va boyib borm oqda. Yangi axborot texnologiyalarining yoki
kom pyuter texnologiyalarining paydo bo'lishi bu sohadagi xizm at
qilish va ulardan foydalanish, ta’lim tizim ida qo'llash uslublarini
sifat jihatdan tubdan o'zgartirdi. Bu tizim da Internet, elektron
pochta (E -m a il) kabi im koniyatlarining mavjudligi, W indowsning
o'rni beqiyosligidan dalolat beradi. Bu tizim n in g tarkibida xizmat
q ilish n in g yuzlab turlari mavjudki, ularni o'rganish va foydala­
nish jam iyatn ing har bir a ’zosi, ayniqsa, talabalar uchun juda mu-
himdir.
A xborot texnologiyasi — bu aniq texnik dasturlar vositasining
majmuyi bo'lib, ular yordam ida m a’lumotlarni qayta ishlash bilan
bog'liq bo'lgan turli-tum an m asalalarni hal etish m um kin.
Inform atika keng m a’noda fan, texnika va ishlab chiqarish,
ya’ni inson faoliyatining barcha sohalarida axborotni kompyuter
232

---

-elckomTnunikatsiya vordam ida qavta ishlash, saqlash. uzatish
bjjan hoe'liq bo igan yagona sohadir.
Kom pyuter 
va u bilan bogMiq texnik im koniyatlardan bu­
gungi 
kunda 
barcha schaiar qaterida ilm iy tadqiqotlar 
va ta’lim
sohalarida 
ham keng va unum li foydalanilm oqda. Boshqacha
a y tg a n d a
kompyuter va kompyuter texnologiyalari, axborot tex-
nologiyalari 
va ulardan foydalanish fan va ta’lim n in g ajralmas
tarkibiy 
qismlaridan biriga aylanib ulgurgan. Bu borada tarix fani