Metodikasi” kafedrasi “Maktabgacha ta’limda boshqaruv va menejment”

Kompetentlik-muayyan lavozimga mos o‘z kasbining mohir egasi bo‘lgan shaxsga xos sifat.

Kasbiy kompetensiya
- Pedagogika va psixologiyaga doir bilimlarga ega bo‘lish;
- O‘z ustida ishlash;
- Ta’lim jarayonini rejalashtirish, baholash va qayta aloqani o‘rnata olish;
- O‘quvchilarda motivatsiyani shakllantirish;
- AKTni bilishi;
- Ta’lim muhitiga yangilik kiritishi;
- O‘z fanini mukammal bilishi;
- Xorijiy tillardan birini bilishi.
Kasbiy kompetensiyani shakllanish bosqichlari:
- O‘z-o‘zini tahlil qilish va zarur narsalarni anglash;
- O‘zini rivojlantirishni rejalashtirish maqsad, vazifa belgilash;
- O‘zini namoyon etish va kamchiliklarini tuzatish;
Shaxsiy kompetensiya
- Muloqatchanlik
- Bag‘rikenglik
- Yetakchilik
- Faollik va tashabbuskorlik
- Moslashuvchanlik
- Sog‘lom turmush tarziga amal qilish
- Ma’suliyatlilik
- Ishchanlik
- Insonparvarlik
- Samimiylik
- Nazokatlilik.
Umummadaniy kompetensiya
- Ma’lumotli
- Madaniyatli
- Umuminsoniy qadriyatlarga egalik
- Milliy madaniyatga ega bo‘lish
- Mamlakatning ijtimoiy hayotida ishtirok etish
- Boshqa millatlarning madaniyatini hurmat qilish.
Maxsus kompetensiya
- Faniga doir maxsus metodlarni bilish
- O‘quvchilar ehtiyojini bilish
- Turli yosh xususiyatlarini bilish.
TARBIYACHINING KOMPTENSIYA PIRAMDASI

Xulq-atvor-axloqshunoslik tushunchalaridan biri. Insonning fe’l-atvori bilan bog‘liq axloqiy hodisa bulib, kishi fe’linig axloqiylik doirasida namoyon bo‘lishi tushuniladi.
Bilim – bunda bolalar o‘qish orqali bilim bilan qurollanadilar.
Bilimni hayotda ko‘p unum beradigan qilib qo‘llay olish uchun bilim bilan birga ko‘nikma va malaka hosil qilish lozim.
Malaka-Iqtidor va ko‘nikma mashq qilish va takrorlash orqali malakaga aylanadi.