Методика коммуникативного подхода в обучения русскому языку План



Download 61,51 Kb.
bet10/10
Sana09.06.2022
Hajmi61,51 Kb.
#648886
TuriУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Методика коммуникативного подхода в обучения русскому языку

Заключение
Проведенное исследование позволяет констатировать, что уроки русскогоязыка открывают большие возможности формирования и развития коммуникативных компетенций с помощью современных технологий.
В последнее время преподавание русского языка в современном образовании осуществляется в условиях значительных изменений. Эти изменения обусловлены потребностями современного общества. Формирование и развитие коммуникативной компетенции обучающихся достаточно актуально, для этого в методике преподавания разрабатываются все новые и новые технологии. У детей слабо сформированы навыки развития речи. Это связано с тем, что обучающиеся мало читают, мало интересуются. Чревато это несвязностью речи, нелогичным выражением речи в устной и письменнойформе, а также большим количеством орфографических, пунктуационных, речевых и фактических ошибок.
Рассмотрев подробно теоретические вопросы касающиеся современных педагогических технологий и развития коммуникативных компетенций обучающихся на уроках русского языка, мы приступили к исполнению исследовательской части курсовой работы. Апробация практической части курсовой работы была проведена в 8 классе в форме сочинения-рассуждения, которое они будут писать в 9 классе в рамках ОГЭ. На формирующем этапе мы выяснили все трудности и сложности сочинениярассуждения, выяснили какие сложности возникают у обучающихся, разобрали подробно все возможные вопросы, которые вызывают или могут вызывать затруднения. Подробно рассмотрели все этапы сочинения-рассуждения и приступили к его написанию. На контрольном этапе мы провели сопоставительный анализ работ обучающихся «до» и «после» апробации исследования использования современных технологий как средств формирования коммуникативных технологий. В результате всего исследования пришли к выводам, что процент успешности написания увеличился в два раза.


Список использованной литературы

  1. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. - М., 1989 - 558с.

  2. Баранов М.Т. Межпредметные связи русского языка в учебном процессе. // «Русский язык в школе» -1979, №3, 89с.

  3. Баранов М.Т. Умения и навыки в школьном курсе русского языка. // «Русский язык в школе» -1979, №4, 134с.

  4. Безрукова B.C. В поисках перспективы. //«Советская педагогика» - с. 258.

  5. Быстрова Е.А. Коммуникативная методика в преподаванииродногоязыка. // РЯШ, № 1, 1996.- 288с.

  6. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.5/ Под ред. Т.А. Власовой. - М.,1983 - 368с.

  7. Головин Б.Н. Основытеорииречевойкультуры. М., 1988.– 245 с.

  8. Громыко Ю.В. Метапредмет «Проблема». Учебное пособие для учащихся старших классов. –М., 1998- 382с.

  9. Гузеев В.В. Познавательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии. - М., 2004- 122с.

  10. Гузеев В.В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии. - М., 2001. – 126с.

  11. Гущина Т.Н. Игровые технологии по формированию социальных навыков у подростков: Практическое пособие. – М., 2007 – 120с.

  12. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. – Ростов-на-Дону, 2002 - 439с.

  13. Дереклеева Н.И. Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся. - М., 2008 - 224с.

  14. 3агвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпретация – M., 2010 - 192с.

  15. 3анков Л.В. Избранные педагогические труды. - М., 1996.– 426с.

  16. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. / И.Г. Захарова. - 4-е изд. - М., 2008 - 192с.

  17. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов - М., 2009 -384с.

  18. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепт, дискурс. - М., 2004 - 390с.

  19. Ладыженская Н.В. Обучение успешному общению: Речевые жанры. Книга для учителя. / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М, 2005-176с.

  20. Лакоценина Т.П. Современный урок. Часть 6: Интегрированные уроки. Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. заведений, слушателей ИПК. - Ростов на Дону, 2008 - 256с.

  21. Леонов С.А. Литература. Интегрированные уроки. 8-9 классы: Пособие для учителя. -М., 2007 - 176с.

  22. Перминова Л.М. Формирование общих учебных умений и навыков у учащихся как условие повышения качества общего образования. - СПб., 2006 -58с.

  23. Петерсон Л.Г. Технология деятельностного метода как средство реализации современных целей образования. –М., 2003 -16с.

  24. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М., 2001 - 272с.

  25. Поташник М.М. Требования к современному уроку. - М., 2014- 272с.

  26. Егораева Г.Т. Практикум по русскому языку: подготовка к выполнению части 3 (С). - М., 2009 – 132 с.

  27. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. - М.: НИИ школьных технологий 2005 -284с.




1 Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. - М., 1989 - 558с.

2 Баранов М.Т. Межпредметные связи русского языка в учебном процессе. // «Русский язык в школе» -1979, №3, 89с.

3 Баранов М.Т. Умения и навыки в школьном курсе русского языка. // «Русский язык в школе» -1979, №4, 134с.

4 Безрукова B.C. В поисках перспективы. //«Советская педагогика» - с. 258.

5 Быстрова Е.А. Коммуникативная методика в преподаванииродногоязыка. // РЯШ, № 1, 1996.- 288с.

6 Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.5/ Под ред. Т.А. Власовой. - М.,1983 -
368с.

7 Головин Б.Н. Основытеорииречевойкультуры. М., 1988.– 245 с.

8 Громыко Ю.В. Метапредмет «Проблема». Учебное пособие для учащихся старших классов. –М., 1998- 382с.

9 Гузеев В.В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии. - М., 2001. – 126с.

10 Гущина Т.Н. Игровые технологии по формированию социальных навыков у подростков: Практическое пособие. – М., 2007 – 120с.

11 Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. – Ростов-на-Дону, 2002 - 439с.

12 Дереклеева Н.И. Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся. - М.,
2008 - 224с.


Download 61,51 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish