Metodika 1-topshiriq. Zamonaviy dars turlari haqida ma’lumot bering. Namuna



Download 1,03 Mb.
bet2/7
Sana20.07.2022
Hajmi1,03 Mb.
#829745
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
Metodika 1-topshiriq. Zamonaviy dars turlari haqida ma’lumot ber

2-topshiriq. Savollarga javob bering.
1.Dars nima?
Dars-ta'limning o'quvchilar tomonidan o'zlashtirilishi lozim bo'lgan bilim, shakllantirish zarur bo'lgan ko'nikma, malaka, dunyoqarash va axloqiy estetik sifatlarni o'zlashtirish maqsadida tashkil etiladigan shakli.
2. Qanday dars turlarini bilasiz?
1. Mavzuni o'rganish, umumiy ma'lumotlar bilan tanishish, yangi bilimlarni o'zlashtirish va olingan bilimlarini amaliyotda qo'llash darsi;
2. O'tilgan mavzuni mustahkamlash darsi;
3. O'quvchilar bilim va ko'nikmalarini tekshirishga qaratilgan nazorat darsi;
4. Ikki yoki undan ortiq dars turlarining birga qo'llanishidan yuzaga kelgan aralash dars.
3. Darsning jamoa, guruhli va individual shakllari deganda nimani tushunasiz?
O'quvchilarni muayyan muammolarni yechishda yoki yo'naltirilganda bir-biridan o'rganish bir-biriga o'rgatish jamoa , guruh bo'lib ishlashdir. Dars mashg'ulotini butun sinf bilan yoppasiga olib borish bilan har qaysi o'quvchining individual xususiyatidir.
3-topshiriq.Tushunchalarni izohlab, jadvalni to‘ldiring.



Jamoa

Guruhli

Kichik guruh

Individual

Hamkorlik

O'quvchilarni dars jarayoni hamma o'quvchilarni faollashtirish imkoniyatiga ega bo'lish lozim muammoli darslarni jamoa bo'lib yechimini topishda undaydigan metod.

Dars jarayonida barcha o'quvchilarni faollashtirish imkoniyatiga ega va guruh bo'lib harakat qilishni talab qiluvchi metoddir.

O'quvchilarni dars jarayonida alohida masalalar yuzasidan oz fikrini kichik guruh muhokama qilishga, turli fikrlarini uyg'unlanlashtirib,

O'quvchilarni guruh bilan olib borilgan darslarda har qaysi o'quvchining individualigi, ularning mustaqilligini oshirish hisobga oligan metod.

O'quvchilarning mustqal guruhlarda ishlashi evaziga ta'lim olishini ko'zda tutadigan metod.

Mavzu bo'yicha jamoaga savol tashlanadi.



Sinfdagi o'quvchilarni guruhlarga bo'lish.
1-guruhni " Humo", 2-guruh " Bulbul" deb nomlaymiz

Umumiy nuqtai nazariga kelishni o'rgatiladi.






Tashlangan savolni jamoa bo'lib topishdir.



Mavzu bo'yicha har bir guruhga alohida topshiriqlar beriladi.

O'quvchilar soni 3-5 nafardan oshmasligi kerak.

Har bir o'quvchini o'z fikrini mustahkamlashdir.






4-topshiriq.“Mehr va Suhayl” dostoni bo‘yicha jadvalni to‘ldiring. 9-sinflar uchun shunga o‘xshash jadval tuzing.
Namuna:


Download 1,03 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish