Metodik tavsiyasi

(dars jarayoni yoritiladi)
O`qituvchi: Qon mavzusi bo’yicha tushunchalarga doir nazariy bilim hosil qilish
V. Kelgusi rejalar	a) o’qituvchi: O’quvchilarga mavzu yuzasidan to’liq ma’lumot berish, o’quvchilarning qonning vazifalari haqidagi olgan bilimlarini umumlashtirib, tekshirish. b) o’quvchi: O’qituvchining har bir bergan ma’lumotini diqqat bilan tinglash va mavzuni to’liq o’zlashtirishga erishish

VI. Mashg`ulot rejasi:

Bosqichlar	Mazmuni	Metodlar	Daqiqa
1-bosqich: Dars borishi.	Salomlashuv. Darsning rejasi va imkoniyatlari haqida tushuncha berish	Og`zaki	3 d
2-bosqich: Motivatsiya.	Uy vazifasini tekshirish, aqliy hujum asosida o`tilgan mavzuni so`rash	Og`zaki va yozma	12d
3-bosqich: mavzu va amaliy ish bayoni.	Yangi mavzuni ko`rgazma, slayd asosida tushuntirsh	Og`zaki	10 d
4-bosqich: Mustahkamlash.	Yangi mavzuga doir og`zaki va yozma mashqlar bajarish, mustaqil topshiriq ustida ishlash	Og`zaki va yozma	15 d
5-bosqich: Dam olish daqiqasi	Mavzu yuzasidan foydalanib, savollar ustida ishlash	Og`zaki	3 d
6-bosqich: Mashg`ulot yakuni va uy vazifasi uchun topshiriq.	Mavzuni xulosalash, o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish, g`olib guruhni aniqlash, uy vazifasi topshirish	Og`zaki	2 d

Dars tipi: yangi bilim va tushuncha hosil qilish Dars uslubi: kichik guruhda ishlash, “VARQ” metodi, “Kaizen” metodi Dars jihozi: ko’rgazmali, kadaskop, rasmlar, plakatlar, tarqatma materiallar
Dars shiori: “Sog’ tanda – sog’lom aql”
Darsning tarkibiy qismlari
1.Tashkiliy qism: Salomlashish, davomatni aniqlash, o’quvchilarni guruhga bo’lish. 2. O’tilgan mavzuni so’rash. 3.Yangi mavzu bayoni 4. Mavzuni mustahkamlash 5.O’quvchilarni baholash 6.Darsni yakunlash
Dars borishi:
a) Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashiladi, davomat aniqlanadi, dars rejasi va imkoniyatlari bilan tanishtiriladi.
b) Uy vazifasi tekshiriladi. Barcha o’quvchilarning darsga tayyorgarligi ya’ni kitob-daftari yozg’ichlari, uy vazifasi borligi tekshirib chiqiladi va 1 ball asosida baholanadi.
s) O’tilgan mavzu “Aqliy hujum” asosida takrorlanadi.
s) Yangi mavzu bayoni. O’quvchilarga yangi mavzu quyidagi asosida tushuntiriladi.