Методическое пособие по русскому языку «язык специальности»

ГЛОССАРИЙ
АББРЕВИАТУ́РА (от лат. brevis – краткий) сложносокращённое слово. Материалом для аббревиатуры служит словосочетание, от слов которого берутся либо части (завхоз = заведующий хозяйством), либо начальные буквы (вуз = высшее учебное заведение).
А́ЗБУКА, то же, что алфавит.
АЛФАВИ́Т (азбука) (от греч. alfa и beta – названий первых букв греч еского алфавита), совокупность знаков (букв) для письма на каком-то языке, расположенных в определённом порядке; основа графики.
АНТО́НИМ (от греч. anti - против, onyma - имя) – слова с противоположными, но сопоставимыми значениями: маленький – большой, день – ночь, громко – тихо.
АРТИКУЛЯ́ЦИЯ (от лат. articulatio – членораздельно произносить), работа органов речи в определенной последовательности при образовании того или иного звука.
А́ФФИКС (от лат. affixus – прикреплённый), общее название морфем, присоединяемых к корню слова и выполняющих грамматические задачи.
БУ́КВА, элемент графики алфавитного письма, знак для передачи звука на письме. В идеале письмо предполагает соответствие: один звук = одна буква. Из недостижимости такой ситуации рождаются трудности, решаемые орфографией.
ВИД ГЛАГО́ЛА, грамматическая категория, присущая всем глагольным формам. Общее значение вида глагола – осуществление события во времени. Один вид представляет событие в его осуществлении (несовершенный), другой – в его пределе (совершенный). Семантика вида очень сложна (её изучает особая лингвистическая дисциплина – аспектология).
ВОПРОСИ́ТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕ́НИЯ, разряд местоимений, с помощью которых задаются вопросы, а также связываются части сложного предложения (тогда их называют относительными местоимениями): кто, что, какой, сколько, который, как, где, куда, откуда, когда, почему, зачем.
ВОПРОСИ́ТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕ́НИЯ, тип предложений, цель которых получить информацию или убедиться в верности имеющихся сведений. В первом случае такие предложения строятся с вопросительными местоимениями (Кто виноват? Что делать? Как это случилось?), во втором – с вопросительными частицами (Неужели он? Успеет ли? Разве ты знал?).