Методическое пособие по русскому языку

Задание 1. Поставьте глаголы в данных предложениях в отрицательную форму и соответственно измените падеж существительного.
1. Мой друг понял ваш вопрос. 2. Студенты обсуждали доклад. 3. Я уже получил твоё письмо. 4. Антон видел этот фильм. 5. Студенты выполнили задание. 6. Я уже читал сегодняшнюю газету.
Задание 2. Составьте предложения с глаголами добиваться, достигать, бояться, лишаться, пугаться, желать, ждать, просить, требовать и существительными в роли прямого дополнения.
Задание 3. Обратите внимание на форму дополнения при глаголе и при отглагольном существительном:
оборонять (что?) Ленинград оборона (чего?) Ленинграда строить (что?) заграждения строительство (чего?) заграждений блокировать (что?) город блокада (чего?) города обстреливать (что?) город обстрел (чего?) города готовить (что?) наступление подготовка (чего?) наступления прорвать (что?) блокаду прорыв (чего?) блокады снять (что?) блокаду снятие (чего?) блокады
Задание 4. Замените именные сочетания глагольными. Составьте с ними предложения.
Захват Советского Союза, объявление войны, окружение Ленинграда, уничтожение городов и сёл, эвакуация заводов и фабрик, создание подпольных организаций и партизанских отрядов, разгром фашистской Германии.
Задание 5. Напишите предложения, используя следующие словосочетания. Переходить в наступление, восхищаться мужеством, сражаться за свободу и независимость, защищать страну от врагов, освободить страну от захватчиков, призывать к борьбе, бороться с врагом.
Задание 6. Напишите предложения, используя следующие словосочетания.
Удар по врагу, победа над врагом, любовь к Родине, борьба за свободу, дружба между народами, уверенность в победе, достоин награды, верен долгу, способен на подвиг, готов к борьбе, доволен результатами, уверен в победе.
Работа над текстом:
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1. Сколько языков вы знаете? 2. Для чего вы изучаете русский язык?
3. Расскажите о вашем первом опыте общения на русском языке. Где и когда это было? С кем вы беседовали?
Задание 2. От данных существительных образуйте прилагательные и составьте несколько предложений: (государство, мир, нация, культура, ценность, наука).
Образец: народ – народный.
Задание 3. Прочитайте текст.
Как бы вы его назвали?
Русский язык изучают не только в странах СНГ, но и зарубежом. Его изучают во многих странах мира: в Болгарии, Венгрии, Польше, Германии, США, Англии, Австрии, Австралии, Индии, Испании, Италии, Японии, Турции, во Франции, Норвегии и т.д. – почти в девяноста странах и государствах. Русский язык входит в число наиболее распространенных языков мира. На нем говорят около 250 млн. человек. Русский язык широко используется в работе международных конференций и организаций. Он один из шести официальных и рабочих языков Организации Объединенных Наций (ООН). Их всего 6: английский, русский, арабский, испанский, китайский и французский).
Задание 4. Письменно ответьте на вопросы:
1) В каких странах изучают русский язык?
2) В каких сферах широко используется русский язык?
3) Сколько человек изучают русский язык во всём мире?