Методическое пособие по предмету «история узбекистана» Ташкент 016 Методическое пособие по предмету «История Узбекистана». Сост

Вопросы промежуточной контроли:
25,26,27,30,32. 
Вопросы итоговой контроли: 
25,27,28,29,30,32,34,35,36,37. 
Литература: 
8.
Каримов И.А. Идеология - это объединяющий флаг нации, общества, 
государства. - Т.: Узбекистан, 1998, с. 4-6, 10-15.
9.
Каримов И.А. Без исторической памяти нет будущего. - Собр. соч. - Т.7. –Т.: 
Узбекистан, 1998, с. 128-152. 
10.
Каримов И.А. Конституция Узбекистана - прочный фундамент нашего 
продвижения на пути демократического развития и формирования 
гражданского общества. Доклад на торжественном собрании, посвященном 

---

 
14 
17-летию Конституции Республики Узбекистан//Народное слово,2009, 6 
декабря. 
11.
Каримов И.А. Модернизация страны и построение сильного гражданского 
общества- наш главный приоритет. Доклад на совместном заседании 
Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса Республики Узбекистан. 
//Народное слово, 2010, 28 января. 
12.
Постановление Президента Республики Узбекистан «О подготовке и 
проведении 2200-летнего юбилея города Ташкента» //Народное слово, 2008, 
3 апреля. 
13.
История Узбекистана. - Т.: Университет, 2004, с.14-16, 46-48.
 
14.
Муртазаева Р.Х., Дорошенко Т.И. История Узбекистана. Учебник для 
студентов Высших учебных заведений. «Фан ва технология» Т:. 2011. 
 
Тема 6. Ренессанс в жизни народов Средней Азии в IX-XII вв. Влад наших 
мыслителей и ученых в мировую цивилизацию. 
План: 
1.
Факторы и условия повлиявшие на подъём науки и культуры в IX-XII в.в. в 
Средней Азии.
2.
Великие ученые и мыслители Средней Азии IX-XII вв. и их вклад в развитие 
мировой цивилизации. 
3.
Развитие литературы, архитектуры и религии в IX-XII вв. 
Исторические предпосылки и условия, способствовавшие расцвету 
материальной и духовной культуры. 
Наука в IX-XII веках. Творчество выдающихся ученых- энциклопедистов 
Средней Азии Ал-Хорезми, Ал-Фараби, Ал-Фергани, Абу Али Ибн Сины, Абу 
Рейхана Беруни, их научные открытия и вклад в сокровищницу мировой науки.
Расцвет литературы и искусства. Творческая деятельность поэтов Рудаки, 
Дакики, Фирдоуси. Представители тюркоязычной литературы: Махмуд 
Кашгари, Юсуф Хас Хаджиб, Ахмад Югнаки. 
Бесценное наследие ученых-богословов Средней Азии Имама ал - Бухари, 
ал-Матуриди, ат-Термези, Бурхан ад-дина Маргинани. Распространение 
суфизма и его представители: Ахмад Яссави, Наджм ад-дин Кубра, Баха ад-дин 
Накшбанди, их роль в распространении духовных ценностей ислама, 
нравственном воспитании людей. Историческая наука. Наршахи. 
Строительство и архитектура, прикладное искусство. Каллиграфия.
Расцвет науки, литературы и искусства в период правления Амира Темура и 
Темуридов. Научная деятельность Улугбека, Руми, Джамшида, Али Кушчи. 
Строительство обсерватории, медресе. Астрономическая школа Улугбека. 
«Зидж – и Гурагани» и их вклад в мировую астрономическую науку. 

---