Методическое пособие для студентов Красноярск 2006 Петроченко В. И. Русский язык с основами языкознания: Методическое пособие для студентов

Раздел содержания	Номера заданий
%
1	2	3	4
Знание морфемного состава слова Умение делать морфемный и словообразовательный анализ слов Знание основных грамматических признаков имен существительных Знание основных грамматических признаков имен прилагательных Знание основных грамматических признаков имен числительных Знание основных грамматических признаков местоимений Умение применять знания о грамматических категориях имен существительных, прилагательных, числительных и местоимений на практике	1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.1-2.4	А1,Б1, А2,Б2 В1,В2 А3-А6, Б3-Б6, А7-А8, Б7-Б8 В3-В6, В7-В8 А9, Б9, В9 А10, Б10, В10 А, Б, В

5. Время выполнения теста – 45 минут

3. 
   Рекомендации по оценке результатов.
   

За каждый правильный ответ присуждается 1 балл; за неправильный ответ – 0 баллов.
Шкала оценки ответов

Части теста	Количество заданий	Максимальное количество баллов	Набранное количество баллов	%
А	10	10
Б	10	10
В	10	10
А+Б+В	30	30

Тест считается выполненным в том случае, если средний процент выполнения всех заданий составляет не менее 75 %. Результаты работы с тестом заносятся в соответствующую таблицу.

Инструкция для студентов
Вначале выполняются задания А, ответы на которые заносятся в таблицу в соответствующую колонку напротив номеров заданий. Затем последовательно выполняются задания Б и В, ответы на которые заносятся в другие колонки точно так же, как и в предыдущем случае.
Во всех таблицах необходимо указать Ф.И.О. и дату тестирования.

Задания теста	Ф.И.О., дата			Баллы
	Ответы
	А	Б	В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2. План теста
ЧАСТЬ А. Выберите правильный ответ
Задание 1. Что является предметом изучения морфемики?

1. 
   звук 3) словосочетание
   
2. 
   слово 4) предложение.
   

Задание 2. Какой способ словообразования не является морфологическим?

1. 
   постфиксальный 3) лексико-семантический
   
2. 
   безаффиксный 4) префиксально-суффиксальный.
   

Задание 3. Какая часть речи объединяет слова со значением предметности?

1. 
   имя существительное 3) имя числительное
   
2. 
   имя прилагательное 4) глагол.
   

Задание 4. По какому признаку устанавливается одушевленность / неодушевленность имени существительного?

1. 
   по лексическому значению
   
2. 
   по совпадению / несовпадению форм винительного падежа ед. и мн. ч. с формами именительного и родительного падежей
   
3. 
   по склонению
   
4. 
   по вопросу.
   

Задание 5. К какому склонению относятся существительные ВРЕМЯ, ДИТЯ?

1. 
   1-е склонение 3) 3-е склонение
   
2. 
   2-е склонение 4) разносклоняемое.
   

Задание 6. Какой род имеет большинство несклоняемых одушевленных имен существительных?

1. 
   мужской 3) средний
   
2. 
   женский 4) не имеет рода.
   

Задание 7. Каким признаком не обладают качественные имена прилагательные?

1. 
   способность образовывать краткие формы
   
2. 
   способность образовывать степени сравнения
   
3. 
   способность обозначать принадлежность лицу или животному
   
4. 
   возможность образовывать антонимические пары.
   

Задание 8. Какие качественные имена прилагательные не образуют краткой формы?

1. 
   обозначающие размеры предметов
   
2. 
   обозначающие форму и положение в пространстве
   
3. 
   прилагательные на –ический
   
4. 
   обозначающие физические характеристики.
   

Задание 9. Какие имена числительные обозначают количество предметов как совокупность, как одно целое?
1) количественные 2) дробные 3) собирательные 4) порядковые.
Задание 10. Какие местоимения выступают в предложении в функции союзных слов, присоединяющих придаточную часть к главной?
1) вопросительные 2) определительные 3) относительные 4) личные.


ЧАСТЬ Б. Выберите правильный ответ
Задание 1. Какое слово состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и окончания?

1. 
   подорожник 3) предполагаемый
   
2. 
   перепелиный 4) непринужденно.
   

Задание 2. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1. 
   зачеркнув 3) перекопанный
   
2. 
   переносица 4) отрезанный.
   

Задание 3. Какое имя существительное является одушевленным?

1. 
   матрешка 3) микроорганизм
   
2. 
   стая 4) нация.
   

Задание 4. Какое имя существительное является неодушевленным?

1. 
   кукла 3) аспирант
   
2. 
   народ 4) русалка.
   

Задание 5. Какое имя существительное относится ко 2-му склонению?

1. 
   канифоль 3) толь
   
2. 
   мозоль 4) шоссе.
   

Задание 6. Какое имя существительное относится к 1-му склонению?

1. 
   племя 3) окно
   
2. 
   насекомое 4) дедушка.
   

Задание 7. Какое имя прилагательное относится к разряду качественных?

1. 
   институтский 3) синий
   
2. 
   красноярский 4) медвежий.
   

Задание 8. Какое имя прилагательное принадлежит к разряду относительных?

1. 
   беличий 3) далекий
   
2. 
   кожаный 4) синий.
   

Задание 9. Какое имя числительное изменяется по родам?
1) семнадцать 2) два 3) четыре пятых 4) тысяча.
Задание 10. Какое местоимение не имеет формы им.п.?

1. 
   сам 2) наш 3) себя 4) они.
   

ЧАСТЬ В. Выберите правильный ответ


Задание 1. В каком слове выделяется приставка –с?

1. 
   …дание 3)…бить
   
2. 
   …десь 4)…доровье.
   

Задание 2. Каким способом образовано слово ПЕРЕПИСАТЬ?

1. 
   префиксально-суффиксальным 3) суффиксальным
   
2. 
   префиксальным 4) постфиксальным.
   

Задание 3. В каком из приведенных имен собственных в Тв. пад. ед. ч. пишется окончание –ом?

1. 
   под городом Ростов… 3) за Александром Пушкин…
   
2. 
   с Петром Никитин… 4) над Федором Шаляпин…
   

Задание 4. Какое из приведенных имен существительных имеет в Тв. пад. ед. ч. окончание - ем?

1. 
   тюль 3) моль
   
2. 
   мозоль 4) бандероль.
   

Задание 5. Выберите правильный вариант окончания имен существительных молчанье, стремленье, волненье, боренье в предл. пад. ед. ч.

1. 
   - е 3) другое.
   
2. 
   - и
   

Задание 6. Какое из приведенных имен существительных относится к мужскому роду?

1. 
   какао 3) кенгуру
   
2. 
   иваси 4) Онтарио.
   

Задание 7. В каком прилагательном пишется –нн-?

1. 
   бара…ий 3) броше…ый
   
2. 
   незва…ый 4)_беше…ый.
   

Задание 8. Какое прилагательное пишется с – не – слитно?

1. 
   (не) далекий, а близкий
   
2. 
   никем (не) победимый
   
3. 
   ничуть (не) слабый
   

4) вовсе (не) старый.
Задание 9. Какая форма творительного падежа имени числительного является верной?
1) восьмистами 2) восьмьюстами 3) восьмистам 4) восьмисот.
Задание 10. Определите разряд местоимения в предложении Ее не было более двух часов.
1) притяжательное 2) определительное 3) личное 4) относительное.

Занятие 7.

Тема: Глагол

Вопросы:

1. 
   Общая характеристика глагола как части речи.
   
2. 
   Инфинитив глагола.
   
3. 
   Вид глагола. Переходность.
   
4. 
   Категория залога.
   
5. 
   Наклонение, время, спряжение.
   

Литература
1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991.
2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч.II.- М., 1987.
3. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов /Лекант П.А., Диброва Е.Н., Касаткин Л..Л., Клобуков Е.В. - М.: «Дрофа», 2000.
4. Современный русский язык. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». – М., «Просвещение», 1978.
5. Тихонов А.Н. и др. Словарь-справочник по русскому языку.- М., 1995.
Вопросы для самопроверки

1. 
   Какая часть речи называется глаголом?
   
2. 
   Каково значение, морфологические и синтаксические признаки глагола?
   
3. 
   Какие признаки положены в основу деления форм глагола на спрягаемые и неспрягаемые?
   
4. 
   Какие морфологические категории характерны для всех форм глагола?
   
5. 
   Почему инфинитив считается начальной, исходной формой глагола?
   
6. 
   Какими глагольными категориями обладает инфинитив?
   
7. 
   Какие суффиксы характерны для инфинитива?
   
8. 
   В функции каких членов предложения может выступать ин­финитив?
   
9. 
   Сколько основ имеется у глагола? Какие формы глагола образуются от основы настоящего вре­мени, а какие — от основы инфинитива?
   
10. 
    Что выражает категория вида?
    
11. 
    Какие действия обозначают глаголы совершенного вида и глаголы несовершенного вида?
    
12. 
    Как связаны категория вида и категория времени?
    
13. 
    Какие глаголы составляют видовую пару?
    
14. 
    Какие глаголы относятся к одновидовым и двувидовым?
    
15. 
    Какие глаголы называются переходными? непереходными?
    
16. 
    Какой аффикс служит формальным показателем непереход­ности?
    
17. 
    Какие глаголы называются возвратными?
    
18. 
    На какие группы по значению делятся возвратные глаголы?
    
19. 
    Что такое действительный залог глагола?
    
20. 
    В каких конструкциях выступают глаголы страдательного
    залога?
    
21. 
    Чем различаются соотносительные по залогу глаголы?
    
22. 
    Какие глаголы являются однозалоговыми?
    
23. 
    Что выражает категория наклонения?
    
24. 
    Каково значение изъявительного наклонения?
    
25. 
    Что обозначает и как образуется сослагательное наклонение?
    
26. 
    Каково значение повелительного наклонения?
    
27. 
    Как образуются формы повелительного наклонения?
    
28. 
    У каких глаголов наблюдаются особенности в образовании
    форм повелительного наклонения?
    
29. 
    Что обозначает категория времени?
    
30. 
    Сколько времен и форм времени в русском языке?
    
31. 
    Что обозначают формы настоящего времени, с какими други­ми формами они совпадают?
    
32. 
    Что обозначают и как образуются формы будущего времени?
    
33. 
    Что обозначают и как образуются формы прошедшего вре­мени?
    
34. 
    Какие глаголы имеют особенности в образовании форм про­шедшего времени?
    
35. 
    Какие значения выражаются с помощью форм лица?
    
36. 
    Сколько типов спряжения в русском языке?
    
37. 
    Какие окончания имеют глаголы I спряжения?
    
38. 
    Какие окончания имеют глаголы II спряжения?
    
39. 
    В чем заключаются особенности спряжения разноспрягаемых глаголов?