Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин»

т\р Тематика самостоятельной работы

Download 77,01 Kb. bet 2/18 Sana 30.06.2022 Hajmi 77,01 Kb. #721044 Turi Методические указания

Bog'liq
Русский язык

Bu sahifa navigatsiya:

• Всего: 36ч.
• Род имён существительных определяется обычно с помощью слов-помощников: местоимений «он», «мой» для существительных мужского рода;
• «она», «моя» для существительных женского рода; «оно», «моё» для существительных среднего рода. Понаблюдаем
• . Выпишите в один столбец существительные мужского, в другой – женского, в третий – среднего рода. Устно составьте с ними предложения
• Задание 2 . Определите род имён существительных; подберите к существительным определения.
• Задание 3 . К существительным мужского рода подберите и напишите соответствующие существительные женского рода. Образец
• Задание 4 . Образуйте при помощи суффиксов от существительных мужского рода существительные женского рода по образцам

т\р	Тематика самостоятельной работы	Форма выполнения	Срок исполнения
Объём (в часах)
1	Определение рода имен существительных по значению и окончанию.		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	1- неделя	2
2	Домашнее чтение: Работа по рассказу Ю.В.Бондарева «Простите, нас!»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	2-неделя	2
3	Множественное число имен существительных.		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	3- неделя	2
4	Определение рода имен существительных по связи с другими частями речи		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	4- неделя	4
5	Работа над текстом «Гордая гора» Использование «Интеллект-карты»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	5- неделя	2
6	Домашнее чтение: Г.Гулям «Ты не сирота» И.Бунин «Тень птицы»;		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	6- неделя,	4
7	Подготовка к творческому вечеру «А.С.Пушкин в Узбекистане»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	7- неделя	2
8	Работа с текстом. Ч.Айтматов «Солдатёнок»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	8- неделя	4
9	День поэзии Зульфия «Пришла весна, спрашивает о тебе»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	9- неделя	2
10	Знакомимся с творчеством ученых –русистов НУУз А.И.Нечаева «Самоцветы»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	10- неделя	2
11	Работа над текстом К.Паустовский «Телеграмма»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	11- неделя	2
12	День поэзии. М.Ю.Лермонтов «Листок».		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	12- неделя	2
13	Знакомство с жанром-басни. А.С.Крылов «Басни»		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	13- неделя	2
14	Составление картотеки литературы по специальности для написания реферата		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	14- неделя	2
15	Написание реферата на одну из тем по специальности.		Конспектирование литературы. Выполнение индивидуальных заданий	15- неделя	2
	Всего:				36ч.

Задания к теме №1. Определение рода имен существительных по значению и окончанию.


Как определить род существительного?
Род имён существительных определяется обычно с помощью слов-помощников:

• 
  местоимений «он», «мой» для существительных мужского рода;
  
• 
  «она», «моя» для существительных женского рода;
  
• 
  «оно», «моё» для существительных среднего рода.
  

Понаблюдаем:

• 
  он, мой юноша, вечер
  
• 
  она, моя внучка, столица
  
• 
  оно, моё создание, добро.
  

Род существительных определяется также по их характерному окончанию в начальной форме.
Выполните задания:
Задание 1. Выпишите в один столбец существительные мужского, в другой – женского, в третий – среднего рода. Устно составьте с ними предложения.
Лаборатория, факультет, аудитория, предмет, группа, упражнение, задание, книга, дело, газета, журнал, портрет, страница, дом, санаторий, общежитие, кабинет, улица, автобус, троллейбус, хлопок, знамя, время, урожай, ковёр, кресло, полотенце, бой, герой, имя, стекло, город, село, деревня, улица, собрание, постановление, линия, ракета, диплом, озеро, берёза, буря, земля, пастбище, луна, месяц, солнце.


Задание 2. Определите род имён существительных; подберите к существительным определения.
Образец: семья – дружная семья; стол – письменный стол; солнце – яркое солнце.
Институт, автобиография, перо, цветок, дом, возраст, имя, помощь, корень, семя, яблоня, радость, огонь, молодёжь, мяч, ночь, счастье, лес, сад, карандаш, зеркало, растение, масло, мозоль, наряд, местность.
Задание 3. К существительным мужского рода подберите и напишите соответствующие существительные женского рода.
Образец: Мужчина – женщина.

Сын, брат, дядя, племянник, внук, дедушка, мальчик, отец, юноша, старик, родственник, армянин, узбек.

Задание 4. Образуйте при помощи суффиксов от существительных мужского рода существительные женского рода по образцам:

1. 
   Писатель – писательница.
   

Преподаватель, учитель, читатель, отличник, работник, житель, помощник.

2. 
   Аспирант – аспирантка.
   

Студент, практикант, телефонист, парашютист, скрипач, артист, москвич, радист, тракторист, связист, лаборант.

3. 
   Немец – немка.
   

Испанец, американец, андижанец, самаркандец.

4. 
   Ученик – ученица.
   

Лётчик, бездельник, волшебник, наследник, художник, пленник, труженик, крановщик, дрессировщик, попутчик, переводчик.

5. 
   Кассир – кассирша.
   

Контролёр, кондуктор.

Download 77,01 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: