Методические рекомендации по подготовке к ним

5. Художественный метод.
(1) Отметьте признаки классицистического метода (соблюдение требования трех единств; поляризация персонажей; говорящие фамилии; классицистическое соответствие композиции этапов развития конфликта);
(2) Отметьте признаки реалистического метода (разрушение триединства, деполяризация персонажей; полипроблематика).
6. Образ Москвы в комедии. Система персонажей. Образ Чацкого.
(1) Обратите внимание на связи между персонажами, организующими их в систему: родственные взаимоотношения, социальная иерархия (постарайтесь охватить всех сценических персонажей);
(2) Подумайте, какое значение для содержания комедии имеет огромное количество внесценических персонажей.
(3) Представители старой и молодой Москвы (характеристика взглядов тех и других).
(4) Чацкий и представители старой Москвы: противоположность взглядов;
(5) Чацкий и представители молодой Москвы: характер взаимоотношений.
(6) Чацкий: характеристика героя. Ироническое отношение автора к своему герою.
(7) «Ум» как характеристика каждого из героев произведения.
(8) «Слухи» как сюжетообразующий мотив в комедии.
(9) Способы создания характеров в комедии (система ремарок, речевые особенности и пр.).
7. Язык комедии Грибоедова.
Выполняя это задание, отметьте афористичность языка.
8. «Горе от ума» и традиция постановки комедии русским и зарубежным театром.
Литература
Основная литература
1) История русской литературы XIX века, 1800-1830-е годы :Учеб.пособ /Под ред. В.Н.Аношкиной. — М., 2008.


Дополнительная литература
1) Грибоедов А.С. Горе от ума / Изд. подг. Н.К.Пиксанов при участии А.Л.Гришунина. М., 1988. («Литературные памятники»).
2) Пиксанова Н.К. Летопись жизни и творчества А. С. Грибоедова. – М., 2000.
3) Словарь языка А.С. Грибоедова http://feb-web.ru/feb/concord/abc/
4) Фомичев С.А. Грибоедов: Энциклопедия. – СПб, 2007.
5) Хечинов Ю.Е. Жизнь и смерть Александра Грибоедова. М., 2003 //рецензия: НЛО. 2004. №66 – С. 35-37.