Метод проектов

2 вариант

• ДМЖ

• Вақтинчалик жамғармалар

• Иқтисодий жамғармалар

• Ижтимоий жамғармалар

3 вариант

• Давлат молияси

• Давлат кредити

• Давлат бюджети

• ДМЖ

• Давлат корхоналари молияси

4 вариант

• Давлат молиявий сиёсати

• Ижтимоий сиёсат

• Бюджет-солиқ сиёсати

• Инвестиция сиёсати

• Бож сиёсати

ТОИФАЛАШ ЖАДВАЛИ

• Тоифали шарҳлашни тузиш қоидаси билан танишадилар. Ақлий ҳужум / кластер тузиш/ янги ўқув материали билан танишишдан сўнг, кичик гуруҳларда, олинган маълумот лавҳаларини бирлаштириш имконини берадиган тоифаларни излайдилар.

• ТОИФАЛАШ ЖАДВАЛИ
• Тоифа-хусусият ва муносабатларни муҳимлигини намоён қилувчи (умумий) аломат.
• Ажратилган аломатлар асосида олинган маълумотларни бирлаштиришни таъминлайди.
• Тизимли фикрлаш, маълумотларни тузилмага келтириш, тизимлаштириш кўникмаларини ривожлантиради.

• Тоифаларни жадвал кўринишида расмийлаштирадилар. Ғояларни / маълумотларни тоифага мос равишда бўладилар. Иш жараёнида тоифаларнинг айрим номлари ўзгариши мумкин. Янгилари пайдо бўлиши мумкин.

• Иш натижаларининг тақдимоти

Тоифалаш шарҳини тузиш қоидаси

• 1. Тоифалар бўйича маълумотларни тақсимлашнинг ягона усули мавжуд эмас.
• 2. Битта мини - гуруҳда тоифаларга ажратиш бошқа гуруҳда ажратилган тоифалардан фарқ қилиши мумкин.
• 3. Таълим олувчиларга олдиндан тайёрлаб қўйилган тоифаларни бериш мумкин эмас бу уларнинг мустақил танлови бўла қолсин.

5 вариант TOIFALASH JADVALI

DAVLAT MAQSADLI JAMG’ARMALARI
Iqtisodiy jamg`armalar	Ijtimoiy jamg`armalar

6 вариант TOIFALASH JADVALI

DAVLAT MOLIYASI
Yangi tarixiy maktab kontseptsiyalari	Zamonaviy monetarizm nazariyasi	J.S Mill nazariyasi

7 вариант TOIFALASH JADVALI

DAVLAT MOLIYASI TARKIBI
Davlat byudjeti	DMJ	Davlat korxonalari moliyasi

8 вариант TOIFALASH JADVALI

DAVLAT MOLIYAVIY SIYOSATI
Byudjet siyosati	Soliq siyosati	Pul siyosati	Kredit siyosati

9 вариант TOIFALASH JADVALI

DAVLAT MOLIYASI TARKIBI
Davlat byudjeti	DMJ	Davlat korxonalari moliyasi	Davlat krediti

КОНЦЕПТУАЛ ЖАДВАЛ

• КОНЦЕПТУАЛ ЖАДВАЛ
• Ўрганилаётган ҳодиса, тушунча, фикрларни икки ва ундан ортиқ жиҳатлари бўйича таққослашни таъминлайди.
• Тизимли фикрлаш, маълу-мотларни тузилмага келти-риш, тизимлаштириш кўник-маларини ривожлантиради.

• Концептуал жадвални тузиш қоидаси билан танишадилар. Таққосланадиганларни аниқ-лайдилар, олиб бориладиган таққосланишлар бўйича, хусусиятларни ажратадилар

• Алоҳида ёки кичик гуруҳларда концептуал жадвални тўлдирадилар.
• - Узунлик бўйича таққосланадиган (фикр, назариялар) жойлаштирилади;
• - Ётиғи бўйича таққосланиш бўйича олиб бориладиган турли тавсифлар ёзилади.

• Иш натижаларининг тақдимоти

Диққат!!!

• Тоифали жадвални концептуал жадвалдан фарқи!
• Тоифали жадвалда битта тушунчанинг ҳар хил жихатлари кўриб чиқилади.
• Концептуал жадвалда 2-та ва ундан ортиқ тушунчалар/ходисалар бир хил тоифалар бўйича солиштирилади.

10 вариант Концептуал жадвал

ДМ бўғинлари	Таърифлар, тоифалар, хусусиятлар ва бошқ.
	Таркибий тузилиши	Ҳуқуқий асослари	Иқтисодиётдаги аҳамияти
Давлат бюджети
Давлат кредити

11 вариант Концептуал жадвал

ДМ бўғинлари	Xусусиятлар
	Даромадлари	Харажатлари	Иқтисодиёт-даги аҳамияти	Ҳуқуқий асослари
Давлат бюджети
Давлат кредити
ДМЖ
Давлат корхоналари молияси

12 вариант Концептуал жадвал

ДМЖ	Таърифлар, тоифалар, хусусиятлар ва бошқ.
	Даромадлари	Харажатлари	Иқтисодиётдаги аҳамияти

ВЕНН ДИАГРАММАСИ

• ВЕНН ДИАГРАММАСИ - 2 ва 3 жиҳатларни ҳамда умумий томонларини солиштириш ёки таққослаш ёки қарама-қарши қўйиш учун қўлланилади.
• Тизимли фикрлаш, солиштириш, таққослаш, таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантиради.

• Диаграмма Венна тузиш қоидаси билан танишадилар. Алоҳида/кичик гурҳларда диаграмма Веннани тузадилар ва кесишмайдиган жойларни (х) тўлдирадилар

• Жуфтликларга бирлашадилар, ўзларининг диаграммаларини таққослайдилар ва тўлдирадилар

• Доираларни кесишувчи жойида, икки/уч доиралар учун умумий бўлган, маълумотлар рўйхатини тузади.

Диққат!!!

• Доиралар кесмасига ўнг доирада ва чап доирада бир хил бўлган аъломатлар ёзилади.

13 вариант ВЕНН ДИАГРАММАСИ Давлат молиявий сиёсати йўналишларини (ихтиёрий 2 тасини) таққосланг

14 вариант ВЕНН ДИАГРАММАСИ

• Классик иқтисодиёт вакилларининг Давлат молиясига оид назариялари

• Неоклассик иқтисодиёт вакилларининг Давлат молиясига оид назариялари

15 вариант ВЕНН ДИАГРАММАСИ

• “Давлат молияси” фани

• “Молия” фани

16 вариант ВЕНН ДИАГРАММАСИ

• Neokeynschilik nazariyasi namoyondalarining davlat moliyasiga oid qarashlari

• Keynsc nazariyasi da davlat moliyasiga oid qarashlar

Т – жадвал

• Т – жадвал
• - бита концепция (маълумот)нинг жиҳати ўзаро солиштириш ёки уларни (ҳа/йўқ, ҳа/қарши) учун.
• Танқидий мушоҳада ривожлантиради

• Т – жадвал қоидалари танишилади. Якка тартибда расмийлаштирилади

• Ажратилган вақт оралиғида тартибда (жуфтликда) тўлдиради, унинг чап томонига сабаблари ёзилади, ўнг томонига эса чап томонда ифода қарама – қарши ғоялар, омиллар ва шу кабилар.

• Жадваллар жуфтликда (гуруҳда) таққосланиши тўлдирилиши

• Барча ўқув гуруҳи ягона Т – тузади.

17 вариант Давлат молиясининг мамлакат иқтисодиёти учун афзалликлар ва камчиликлар (лавҳа)

Афзалликлар	Камчиликлар

18 вариант Давлат молиясининг мамлакатнинг ижтимоий ҳаёти учун афзалликлар ва камчиликлар (лавҳа)

Афзалликлар	Камчиликлар

• “Нима учун” схемаси-муаммонинг дастлабки сабабларини аниқлаш бўйича фикрлар занжири.
• Тизимли, ижодий, таҳлилий фикрлашни ривожлантиради ва фаоллаштиради.

• “Нима учун” схемасини тузиш қоидаси билан танишадилар. Алоҳида/кичик гурҳларда муаммони ифодалайдилар. “Нима учун” сўроғини берадилар ва чизадилар, шу саволга жавоб ёзадилар. Бу жараён муаммонинг дастлабки сабаби аниқланмагунича давом этади.

• Кичик гуруҳларга бирлашадилар, таққослайдилар, ўзларининг чизмларини тўлдирадилар. Умумий чизмага келтирадилар.

• Иш натижаларининг тақдимоти

• “Нима учун” схемаси