Metod (lotincha-metodos-yo‘l so‘zidan olingan bo‘lib) tadqiqot yo‘li, nazariya, ta‘limot deb tarjima qilingan. Metodika

O‘zbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Toshkent sh.,
2020-yil 6-iyul,
422-son
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 6-iyundagi 422-son qaroriga
1-ILOVA
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fanidan darsliklar va o‘quv-metodik majmualarning yaratilishini muvofiqlashtiruvchi guruh
TARKIBI

1.	Sh. Shermatov	—	xalq ta’limi vaziri, guruh rahbari
2.	D. Kenjayev	—	xalq ta’limi vaziri o‘rinbosari, guruh rahbari o‘rinbosari
3.	Lavozimiga ko‘ra	—	Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Prezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablarni rivojlantirish agentligi direktorining birinchi o‘rinbosari, guruh rahbari o‘rinbosari
4.	M. Komilov	—	Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Din ishlari bo‘yicha qo‘mita raisining birinchi o‘rinbosari
5.	A. Tagayev	—	Xalq ta’limi vazirligi Ma’naviy-axloqiy tarbiya boshqarmasi boshlig‘i
6.	Sh. Sattorov	—	Respublika ta’lim markazi direktori
7.	L. Gaynutdinova	—	O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedagogik respublika tashxis markazi direktori
8.	H. To‘ychiyeva	—	Xalqaro islom akademiyasi ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi mudiri
9.	O. Ernazarov	—	Xalqaro islom akademiyasi ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash sho‘basi boshlig‘i
10.	I. Kamolov	—	Toshkent shahridagi Prezident maktabi tarix, milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq fanlari o‘qituvchisi
11.	Z. Rashidova	—	Toshkent shahridagi Prezident maktabi ona tili va adabiyoti fani o‘qituvchisi
12.	Sh. Toshmirzayeva	—	Xalq ta’limi vazirligi tasarrufidagi Filologiya fanlariga ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim maktabi o‘qituvchisi
13.	B. Xasanova	—	Toshkent shahar Yakkasaroy tumani 48-sonli umumta’lim maktabi o‘qituvchisi
14.	Z. Jabborova	—	Respublika ta’lim markazi metodisti, guruh kotibi

Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 6-iyundagi 422-son qaroriga
2-ILOVA
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fanidan darsliklar va o‘quv-metodik majmualarni yaratish bo‘yicha tuzuvchilar guruhi
TARKIBI

1.	D. Kenjayev	—	xalq ta’limi vaziri o‘rinbosari, guruh rahbari
2.	M. Quronov	—	Respublika Ma’naviyat va ma’rifat markazi rahbarining birinchi o‘rinbosari, guruh rahbari o‘rinbosari
3.	O. Maxmudov	—	Iqtisodiy taraqqiyot va kambag‘allikni qisqartirish vazirligi matbuot kotibi
4.	Z. Islomov	—	Xalqaro islom akademiyasi professori
5.	D. Rahimjonov	—	Xalqaro islom akademiyasi katta o‘qituvchisi
6.	D. Ro‘ziyeva	—	Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti professori
7.	Z. Zamonov	—	O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti kichik ilmiy xodimi
8.	Sh. Sattorov	—	Respublika ta’lim markazi direktori
9.	N. Ismatova	—	Xalqaro islom akademiyasi huzuridagi “Ziyo-zukko ta’lim maskani”direktori
10.	S. Madaliyeva	—	Xalqaro islom akademiyasi huzuridagi “Ziyo-zukko ta’lim maskani” psixologi
11.	S. Zokirova	—	Xalqaro islom akademiyasi huzuridagi “Ziyo-zukko ta’lim maskani” o‘qituvchisi
12.	S. Shermuxamedova	—	Toshkent shahar xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazi katta o‘qituvchisi
13.	S. Akkulova	—	Toshkent shahar xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish markazi katta o‘qituvchisi
14.	Y. Risyukova	—	“O'qituvchi” davlat unitar korxonasi ilmiy-metodik nashriyot markazi direktorining innovatsiya va rivojlantirish bo‘yicha o‘rinbosari
15.	S. Xafizov	—	“O'qituvchi” davlat unitar korxonasi ilmiy-metodik nashriyot markazi bo‘lim boshlig‘i
16.	K. Jalilov	—	“O'qituvchi” davlat unitar korxonasi ilmiy-metodik nashriyot markazi bo‘lim boshlig‘i
17.	O. Usmanova	—	“O'qituvchi” davlat unitar korxonasi ilmiy-metodik nashriyot markazi yetakchi mutaxassisi
18.	N. Xolmuhamedova	—	Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani 49-sonli umumta’lim maktabi o‘qituvchisi
19.	L. Mo‘minova	—	Toshkent shahar Olmazor tumani 29-sonli umumta’lim maktabi o‘qituvchisi

Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 6-iyundagi 422-son qaroriga
3-ILOVA
Umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani
KONSEPSIYASI
1-bob. Umumiy qoidalar
1. Bugungi globallashuv jarayonlari, fan-texnika taraqqiyoti, innovatsion jamiyatga bo‘lgan ehtiyoj yoshlar uchun ko‘plab imkoniyatlar yaratmoqda. Ular oldiga tezkor qarorlar qabul qilish, innovatsion tafakkurni shakllantirish, intellektual salohiyatni oshirish bilan birga milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiq bo‘lishdek hayotiy talablarni qo‘ymoqda.
Shu bois, O‘zbekiston Respublikasida “Tarbiya” fani konsepsiyasi mazkur fanni davlatning ta’lim-tarbiya sohasidagi siyosatini amalga oshirishda mavjud bo‘lgan dolzarb muammolarni hal etishga yo‘naltiriladi. Konsepsiya yosh avlod tarbiyasidagi ishlarni yangi bosqichga olib chiqishga qaratilgan ustuvor vazifalar, asosiy maqsad va yo‘nalishlarni belgilab beradi.
Shuningdek, Konsepsiyada belgilangan yo‘nalishlar mamlakat yoshlarini ma’nan va jismonan barkamol qilib tarbiyalash, iqtidori va salohiyatini ro‘yobga chiqarish, ularni davlat va jamiyatning rivojiga keng jalb etish, tashabbuslarini yetarli darajada qo‘llab-quvvatlash maqsadida huquqiy asoslar, iqtisodiy imkoniyatlar va tashkiliy mexanizmlarni yanada kengaytirishga xizmat qiladi.
Oldingi tahrirga qarang.
2. Mazkur Konsepsiya O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi, “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi qonunlari, xalqaro huquqning umume’tirof etilgan hujjatlari, xususan “Bola huquqlari to‘g‘risida”gi, “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi konvensiyalar, Birlashgan Millatlar Tashkilotining “Yoshlar-2030” strategiyasi hamda O‘zbekiston Respublikasining ta’lim to‘g‘risidagi qonunchilik hujjatlariga asoslanadi.
(2-band O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 4-apreldagi 153-sonli qarori tahririda — Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)
3. Konsepsiyada belgilangan vazifalar O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi talablari, Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi, milliy va jahondagi ilg‘or tajribalar, mamlakatimizdagi ijtimoiy-siyosiy o‘zgarishlar bilan uyg‘un ravishda amalga oshiriladi.
4. Konsepsiya umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘quvchilarning yoshiga mos ma’naviy rivojlanishini ta’minlash va faol fuqarolik kompetensiyalarini shakllantirish maqsadida umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘qitilayotgan “Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” turkumiga kiruvchi fanlar “Odobnoma”, “Vatan tuyg‘usi”, “Milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat asoslari”, “Ma’naviyat asoslari”, “Dunyo dinlari tarixi” fanlarini birlashtirgan yagona Tarbiya fanining asosiy yo‘nalishlarini belgilab beradi. Shu maqsadda, Xitoy Xalq Respublikasi, Singapur, Yaponiya, Koreya Respublikasi, Avstraliya, Germaniya, Buyuk Britaniya, Fransiya va Rossiya Federatsiyasi kabi davlatlarning tajribalari o‘rganildi, amaldagi fanlarning o‘quv dasturlari har tomonlama qiyosiy tahlil qilindi.
5. Konsepsiya asosida yaratilgan dastur amaldagi Sog‘lom avlod asoslari, Salomatlik, Yo‘l harakati qoidalari, Hayot xavfsizligi asoslari, Salomatlik darslari, Huquqiy tarbiya, Ekologik tarbiya, Media madaniyati, Iqtisod va soliq saboqlari kabi bir qancha fakultativ o‘quv kurslari dasturlarini birlashtiradi.
6. Konsepsiya umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlarida belgilangan talablarning (keyingi o‘rinlarda — Malaka talablari) negizi hisoblanadi. Konsepsiya “Tarbiya” fanini o‘rganish bosqichlari, o‘quv fani bo‘yicha ta’lim mazmuni va malaka talablarining tuzilishini belgilaydi.