Mening jonajon O`zbekistonim

“Chavandozlar o`yini” 
Tarbiyachi:
Bolajonlar kurash va konstruksiyalash matematika markaziga jalb qilish. 
Markazda geometrikshakllardanfoydalanib Amir Temur davridagi minoralarni yasash. 
Bolalar: 
minoralarni rasmlar tarbiyachining ko`rsatmalari asosida bajaradilar va 
rag`batlantiriladi.
Tarbiyachi: 
Bolalar bobomizning mard, jasurligi mavx etuvchi she’rlarini aytamiz.
Bola: 
Kirob yulduzi kabi 
Porlab tarix saxnida 
Siz buyuk ajdodimiz 
Mard va jasur aslida
Tarbiyachi: 
Barakalla siz bugun o`zligingizni buyuk sarkarda syujeti soxibqron Amur 
Temurning haqiqiy ajdodlari jamlanganligingizni nomoyon etdingiz, bobolarimiz izidan 
Temurbeklar bo`lib ulg`aying mard va jasur bo`ling.
Bolalar: 
Mard va jasur bo`lamiz 
Yurtga xizmat qilamiz 
Yovlarni keltirmaymiz 
Vatanni qalqonimiz 
Faoliyatyakunida tarbiyachi bolalarni hammasini yaxshi so`zlar bilan rag`batlantiradi. 
48- Mavzu: 
Baxorgi tomchilar 
Maqsad: 
Bolalarga atrof olam haqida bilim va tasavvurlarini boyitish ularning mantiqiy 
tafakkurini lug`aviy boyligini oshirish, tabiat xodisalari va ularni mehnatdagi ahamiyati 
haqidagi qiziqishlarini oshirish sayoxat va o`yinlar orqali bilimlarini mustahkamlash. 

---

70 
Bolalarga suhbatda faol ishtirok etish, tinglash,o`rtoqlari javobini bo`lmaslik, bir-biriga 
o`zaro xurmatini tarbiyalash.
Kerakli jixoz va materiallar: 
Bahor fasliga oid rasimlar, tabiat hodisalari aks ettirilgan 
rasmlar, tabiat mo`jizalari haqidagi video roliklar, rag`bat tasmalar.
Faoliyatning borishi: 
“Davomini ayt”, ta’limiy o`yin orqali faoliyatni boshlash va quyidagi 
savol javoblarini o`yin orqali o`tkazish.
Tarbiyachi: 
bolalar o`lkamizga qaysi fasl tashrif buyurdi