Mening bir kunlik ish faoliyatim

Mening bir kunlik ish faoliyatim
Ish har bir xodimning mas'uliyatli mehnati.Mehnatsiz esa hech kim unib-ósmaydi.Mehnat baxt keltirar,deganlaridek,kishilar óz kasbidan kamol topishga intiladi.
Har bir kadr óz sohasi bóyicha ishlab, tobora óz tajribasini yanada boyitib boradi.Yurtimizda bu borada esa, qulay sharoitlar yaratilgan.Masalan,óqituvchilar óz faoliyatlari davomida malaka oshirib,pedagogik-psixologik mahoratlarini shakllantirib davlat attestatsiyasidan ótishadi va toifa olgach oylik maoshlarida sezilarli ósish bóladi.
Men ingliz tili óqituvchisiman.Shu bois maktabda asosan bolalar bilan,metod birlashma a'zolari bilan ishlashaman.Bolalar psixologiyasidan kelib chiqib,darslarda har bir bola bilan shuĝullanishga harakat qilaman.Luĝat,oĝzaki va yozma nutqni shakklantirish,bilimlarni sinovdan ótkazish mening har kunlik ish mashĝulotim.Shu bilan birga darslarni kichik guruhlarda tashkil qilib, har xil metodlardan foydalanaman.Ayniqsa,"Klasster",Baliq skleti","FSMU" kabi metodar darslarimda yaxshi samara beradi.Qolaversa,audio va videolavhalar orqali óquvchilar qiziqishini oshirib,mavzuga oid kóproq rasmlardan ham foydalanaman.Shunda bolalarda tasavvur yanada kengayadi.Ularni raĝbatlab borish esa,asosiy sirim.Natijada bolalar yanada óqishga,órganishga intiladilar.
Maktabda metod birlashma ustozlari bilan ham tajriba almashib turaman.Metod kunlari bilimlarimni nazariy va amaliy jihatdan boyitib boraman.Metod birlashma raisi tomonidan ótkazilgan seminar mashĝulotlari,ózaro suhbatlar,ustoz-shogird amaliyotlari meni pedagogik faoliyatim rivojiga katta yordam beradi.Shuningdek, maktabdagi yiĝilishlar,jamoat ishlarida ham faol qatnashib turaman.
Sinf rabarlik esa mening sevimli mashĝulotim.Maktabga oshiqsam,óquvchilarim meni orziqib kutib ótirishi menimcha,bu mening baxtim.Ularning dunyoqarashlarini shakllantirishga,har birining óqishga,hayotga qiziqishlarini oshirishga harajat qilaman.Sinf soatlarida tanlovlar,musobaqalar,tadbirlarda ishtirok etgan óquvchilarni ibrat qilib kórsataman,eng a'lochi óquvchilarni ham raĝbatlab namuna sifatida boshqalarga órnak bólayotganini ta'kidlsyman.
Óquvchilarim-bolalarim kabi.Ularning yutuĝi mening yutuĝim.
Tajribamdan,shuni órgandimki,óquvchilarga avvalo dóstona munosabatda bólish,ularga mehr kórsatish kerak ekan.Kezi kelganda esa,ularni tanqid qilib turish ham foydali.
Xullas,mening bir kunlik ish faoliyatim- taxtada mavzu ótib,óz "maqsadimga yetish" va tajriba almashib óz sohamni chuqur órganib borishdan iborat.