Menejmet va marketing

 

Xodimlarni boshqarish 

tamoyillari

 

---

462 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Xodimlarni tanlash va malakasini oshirish. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Xodimlarni rejalashtirish-bu 

inson omiliga bo’lgan extiyojni 

oldindan aniqlashdir. Bu jarayon 

uch boqichdan iborat (sxema). 

 

 

 

Mavjud 

xodimlarni 

baholash 

 

 

 

Istiqbolda mehnat 

xodimlarga bo’lgan 

talabni rejalashtirish 

 

 

 

Xodimlarni 

rivojlantirish 

dasturini chiqish 

Xodimlarni tanlashda ularning ko’p 

qirrali xislatlarini aniqlash imkonini 

beruvchi quyidagi maxsus usullar  

qo’llaniladi: 

 

 

anketa ma’lumotlarini tahlil 

qilish usuli; 

---

463 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ruhiy testlash usuli; 

 

amaliy ish o’yinlarini o’tkazish 

usuli; 

 

 

malakaviy testlash usuli; 

 

 

 

taqrizlarni tekshirish usuli; 

 

 

suxbat o’tkazish usuli; 

---

464 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MEXNAT JAMOALARINI REJALASHTIRISH VA 

BOSHQARISH 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

attestatsiyadan o’tkazish 

 usuli; 

 

 

reyting usuli. 

Xodimlarni tanlash va ularga 

baho berish usullari

 

---

465 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ijtimoiy-fuqarolik 

etukligi, ya’ni: 

 

ijtimoiy manfaatni shaxsiy 

manfaatidan yuqori qo’ya 

olishi; 

 

tanqidni qabul qila olishi va 

o’z-o’zini tanqidga moyillik 

darajasi; 

---

466 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

jamoa ishlariga faol 

qatnashishi; 

 

siyosiy, ma’naviy  

etukligi 

 

Mehnatga bo’lgan 

munosabati, ya’ni: 

 

berilgan topshiriqqa bo’lgan 

mas’ullikni sezish darajasi; 

 

kishilarga bo’lgan e’tiborliligi; 

---

467 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

o’zining va boshқalarning 

intizomiga bo’lgan talabi; 

 

ishidagi estetik (badiiy) daraja. 

Bilim darajasi va ish tajribasi, 

ya’ni: 

 

egallayotgan lavozimiga 

ixtisosligining mos tushishi; 

ishlab chiqarishni 

boshqarishning ob’ektiv 

asoslarini bilishi; 

 

boshqarishning ilg’or usullarini 

bilishi; 

 

 

omilkorligi; 

 

mazkur korxonadagi ish staji; 

---

468 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

yangilikni xis qila olish tuyg’usi 

va h.k. 

Tashkilotchilik qobiliyati, ya’ni: 

 

boshqaruv tizimini tashkil qila 

olishi; 

 

o’z mehnatini tashkil qila 

bilishi; 

 

ishchan majlislarni olib bora 

olishi; 

 

o’z imkoniyatlarini va 

meҳnatini baholay olishi; 

---

469 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

boshqalar imkoniyati va 

mehnatini baholay olishi. 

Odamlar bilan ishlay 

olishi, ya’ni: 

 

bo’ysinuvchilar bilan til topa 

bilishi; 

 

turli korxonalar rahbarlari 

bilan ishlay olishi; 

 

jamoani jipslashtira olish 

qobiliyati; 

---

470 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

kadrlarni tanlash, joy-joyiga 

qo’ya olish qobiliyati; 

Hujjatlar va axborotlar bilan 

ishlay olishi, ya’ni: 

 

maqsadni aniq va qisqa qo’ya 

bilishi; 

 

farmoyish, buyruq va amaliy 

xatlarni tuza bilishi; 

 

hujjatlarni o’qiy olish 

qobiliyati; 

 

topshiriqlarni aniq bera olishi; 

---

471 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MOTIVLASHTIRISH.