Менеджмента

Вопросы для самоконтроля
1. Назовите основные центры развития управленческой теории 
в ХIХ в.
2. Какие преимущества в совершенствовании системы разделе-
ния труда видел Ч. Бэббидж?
3. Какие рекомендации по «социализации» управления предла-
гал Ч. Бэббидж? Какие идеи Ч. Бэббиджа были развиты его по-
следователями?
4. В чём прогрессивность и реакционность теории Э. Юра?
5. Почему Б. Трентовского считают основоположником систем-
ного и ситуационного анализа?
6. Назовите основные направления управленческой реформы 
Р. Оуэна. Почему Р. Оуэн считается родоначальником менед-
жмента по управлению персоналом?
7. Назовите наиболее известных английских сторонников кон-
цепции разделения труда. В чём сходство и различие их идей?
8. В чём сходство и различие взглядов на управление Дэниела 
Маккаллума и Генри Пура?
9. Почему Г. Тауна часто считают родоначальником управленче-
ской науки?
10. Почему в конце ХIХ в. актуализировалась задача разработки 
новой теории оплаты труда? Какие новые схемы мотивации 
труда появились в ХIХ в.?

---

182
Глава 6. Условия и предпосылки формирования управленческой науки
6.3. Эпистемологические предпосылки формирования 
управленческой науки
Хотя различие между доказательным и достоверным знанием 
было известно еще античной философии, тем не менее по-настоящему 
эпистемологические
150
проблемы научного знания стали изучаться 
только в Новое время (1640–1918), а именно в XIX в. В этот период 
стало ясно, что научный подход к изучению реального мира прин-
ципиально отличается от повседневного и практического познания. 
Эпистемология устремлена к выявлению оснований знаний о реаль-
ности. С конца XIX в. она стала доминировать над онтологией.
Эпистемологические предпосылки возникновения управлен-
ческой науки были связаны как с большими успехами теорети-
ческих дисциплин (что рассмотрено в предыдущем параграфе),
так и с общим развитием науки и техники.