Men konsepsiyasi

Biz maktabgacha yoshda bo’lgan bolalarning psixologiyasidagi shunday jihatga e’tiborni qaratdiki, ular aynan shu davrda o’z qiziqishlari, yetakchi faoliyati bo’lgan syujetli-rolli o’yinlardagi harakatlari bilan birgalikda ijtimoiy dunyoning, avvalo, ota-ona oilasidagi rollarga va o’zaro munosabatlarga e’tiborli bo’lib, aynan ota-onalikka xos qiliqlarni o’zlashtirishga kiritdilar.

• Biz maktabgacha yoshda bo’lgan bolalarning psixologiyasidagi shunday jihatga e’tiborni qaratdiki, ular aynan shu davrda o’z qiziqishlari, yetakchi faoliyati bo’lgan syujetli-rolli o’yinlardagi harakatlari bilan birgalikda ijtimoiy dunyoning, avvalo, ota-ona oilasidagi rollarga va o’zaro munosabatlarga e’tiborli bo’lib, aynan ota-onalikka xos qiliqlarni o’zlashtirishga kiritdilar.

Bola bundan uning oilada ro’y berayotgan voqea-hodisalarning kuzatuvchisi va ishtirokchisiga aylanib, bu jarayonlar qanchalik dinamik bo’lsa, shunchalik faol va qiziquvchan bo’ladi, ota-ona va bola o’rtasidagi munosabatlariga nisbatan ko’proq, to’laroq va turli-tuman axborotlarni oladi, o’zlashtiradi va fikrlaydi. Bunda oila bola “Men” ini shakllantiruvchi muhimijtimoiy muhitga aylanib, o’zining ushbu muhitga aloqadorligini anglashi muhim ahamiyat kasb etadi.

• Bola bundan uning oilada ro’y berayotgan voqea-hodisalarning kuzatuvchisi va ishtirokchisiga aylanib, bu jarayonlar qanchalik dinamik bo’lsa, shunchalik faol va qiziquvchan bo’ladi, ota-ona va bola o’rtasidagi munosabatlariga nisbatan ko’proq, to’laroq va turli-tuman axborotlarni oladi, o’zlashtiradi va fikrlaydi. Bunda oila bola “Men” ini shakllantiruvchi muhimijtimoiy muhitga aylanib, o’zining ushbu muhitga aloqadorligini anglashi muhim ahamiyat kasb etadi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning o’zini-o’zi anglashiga oiladagi ma’naviy muhit, jumladan, ota-ona va bola munosabatlarining hamda er-xotinlik munosabatlarining hamda er-xotinlik munosabatlarining ta’sirini o’rganishga bag’ishlangan tadqiqotimiz normal va to’liq oiladagi sog’lom o’zaro munosabatlar bolaning shaxs sifatida kamol topishi va o’zi to’g’risida adekvat munosabatda bo’lishiga bevosita ta’sir etuvchi ijtimoiy-psixologik omil ekanligini tasdiqladi. Zero, davlatimiz rahbari Islom Karimov ta’kidlaganidek, oiladagi sog’lom ma’naviy muhit bolaning har tomonlama barkamol voyaga yetishining muhim omili, shu bilan birga “Oila sog’lom ekan – jamiyat mustahkam, jamiyat mustahkam ekan – mamlakat barqarordir”.

• Maktabgacha yoshdagi bolalarning o’zini-o’zi anglashiga oiladagi ma’naviy muhit, jumladan, ota-ona va bola munosabatlarining hamda er-xotinlik munosabatlarining hamda er-xotinlik munosabatlarining ta’sirini o’rganishga bag’ishlangan tadqiqotimiz normal va to’liq oiladagi sog’lom o’zaro munosabatlar bolaning shaxs sifatida kamol topishi va o’zi to’g’risida adekvat munosabatda bo’lishiga bevosita ta’sir etuvchi ijtimoiy-psixologik omil ekanligini tasdiqladi. Zero, davlatimiz rahbari Islom Karimov ta’kidlaganidek, oiladagi sog’lom ma’naviy muhit bolaning har tomonlama barkamol voyaga yetishining muhim omili, shu bilan birga “Oila sog’lom ekan – jamiyat mustahkam, jamiyat mustahkam ekan – mamlakat barqarordir”.
• Islom Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. T.: Ma’naviyat, 2008-yil, 56-b.