Men Glen Cordwellman. Men Kembrij universitetining Matbuot va baholash bo'yicha qabul testlari boshlig'iman

Men Glen Cordwellman. Men Kembrij universitetining Matbuot va baholash bo'yicha qabul testlari boshlig'iman.

Yo‘q. Men bu yerda hozirgacha to‘rt-besh marta bo‘lganman. 2019-yilda birinchi marta prezident maktablariga kirish imtihonlarini baholash bo‘yicha kelganman.

Biz imtihon xavfsiz va adolatli o‘tishiga ishonch hosil qilish uchun juda ko‘p harakat qilamiz. Bu Kembrij uchun juda muhim hisoblanadi. Biz Kembrij tomonidan o‘tkaziladigan barcha jarayonlarimiz to‘g‘ri tashkillashtirilganiga ishonch hosil qilish uchun Prezident maktablari bilan juda yaqin hamkorlik qilamiz. Shuning uchun, imtihonlar o‘tgan yil juda yaxshi o‘tgan va biz bu yilgi asosiy test qanday o‘tishini hayajon bilan kutyapmiz.
Imtihonda Javoblarni qalam bilan belgilashning ikkita asosiy sababi bor: birinchidan, bu barcha talabgorlar uchun imkoniyat hisoblanadi ya’ni agar talabgorning fikri o‘zgarib, javobni o‘zgartirishni xohlasa, javobni o‘zgartirishi mumkin bo‘ladi. Yana bir juda muhim tomoni shuki, Biz natijalarda xatolar bo‘lishini xohlamaymiz. Agar talabgorlar javoblarni ruchkada belgilashsa, bizning tekshiruv qurilmalarimiz javobni tekshirishda muammolarga duch keladi. Javoblar to‘g‘ri tekshirilishi uchun tekshiruv qurilmalarimiz va biz uchun imtihon javoblarining qalamda belgilanishi muhimdir.
Shunday qilib, bizda ikki bosqichda asosiy testlar bor. Birinchi bosqich, matematika fanida saralash testi bo‘lib, bu test bizga bilimli va iqtidorli o‘quvchilarni ajratib olishda yordam beradi. Biz bilamizki, matematikaning o‘rni O‘zbekistonda juda ham muhim va biz olgan javoblarning saviyasi va yuqori sifati buning dalilidir. Ikkinchi bosqich tanqidiy fikrlashga yo‘naltirilgan testlar bo‘lib, bu testlar haqiqatdan ham iqtidorli va bilimli o‘quvchilarni aniqlab beradi. Shunday ekan, savollarga yaxshi javob bera oladiganlar yakuniy imtihon natijalarida yuqori o‘rinlarni egallashadi. Shuningdek, biz O‘zbekistonning turli burchaklaridan va turli maktablarda o‘qiyotgan talabgorlarni ko‘rishdan xursandmiz. Bu biz ajoyib o‘quvchilarni tanlayotganimizni ko‘rsatadi. Yana shuni bilamanki, maktabgacha ta'lim muassasalari va boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari naqadar iqtidorli o‘quvchilarni tayyorlashganidan juda ham mamnun bo‘lishsa arziydi. Prezident maktabi o‘quvchilarini porloq kelajak kutmoqda.
Tekshirish jarayonlari bizda 3 bosqichda amalga oshiriladi. Bizda Buyuk Britaniyadagi eng yirik bosma-analogistika inshooti bor. U yerda eng yuqori texnologiyalar bilan jihozlangan uskunalarimiz mavjud. Masalan, skanerlash mashinalarimizning aniqligi samolyotda ishlatiladigan uskunalardan ham yuqoriroqdir. Shuning uchun, biz tekshiruv natijalarining aniqligiga shubha qilmasak ham bo‘ladi. Aniqroq aytadigan bo’lsak, birinchi navbatda, javoblar varaqasi bizning mashinalarimizdan o‘tadi va agar uskuna qandaydir shubha aniqlasa, bizda mutaxassislar tekshiruvi ham mavjud.

Gwen Caudwell, Cambridge Assessment tashkilotining O‘zbekistondagi Prezident maktablari qabul imtihonlari raisi.

Men O‘zbekistonga to‘rt-besh marta kelganman. 2019-yilda birinchi marta Prezident maktablariga kirish imtihonlarini baholash bo‘yicha kelganman.
Biz imtihon xavfsiz va adolatli o‘tishiga ishonch hosil qilish uchun juda ko‘p harakat qilamiz. Bu Kembrij uchun muhim hisoblanadi. Kembrij tomonidan o‘tkaziladigan barcha jarayonlar to‘g‘ri tashkillashtirilganiga ishonch hosil qilish uchun Prezident maktablari bilan yaqindan hamkorlik qilamiz. Biz bu yil ham asosiy testlar qanday o‘tishini hayajon bilan kutyapmiz.
Imtihonda Javoblarni qalam bilan belgilashning ikkita asosiy sababi bor: birinchidan, bu barcha talabgorlar uchun qo‘shimcha imkoniyat hisoblanadi ya’ni agar talabgorning fikri o‘zgarib, javobni o‘zgartirishni xohlasa, uni o‘zgartirishi mumkin bo‘ladi. Yana bir juda muhim tomoni shuki, biz natijalarda xatolar bo‘lishini xohlamaymiz. Agar talabgor javoblarni ruchkada belgilasa, bizning tekshiruv qurilmalarimiz javobni tekshirishda muammolarga duch keladi. Javoblar to‘g‘ri tekshirilishi uchun tekshiruv qurilmalarimiz va biz uchun imtihon javoblarining qalamda belgilanishi muhimdir.
Testlar ikki bosqichda o‘tkaziladi. Birinchi bosqich, matematika fanidan saralash testi bo‘lib, bu test bizga bilimli va iqtidorli o‘quvchilarni saralab olishda yordam beradi. Bilamizki, matematikaning o‘rni O‘zbekistonda juda ham muhim va biz olgan imtihon javoblarining yuqori natijasi buning dalilidir. Ikkinchi bosqich tanqidiy fikrlashga yo‘naltirilgan testlar bo‘lib, bu testlar haqiqatdan ham iqtidorli va bilimli o‘quvchilarni aniqlab beradi. Shunday ekan, savollarga yaxshi javob bera oladiganlar yakuniy imtihon natijalarida yuqori o‘rinlarni egallashadi. Shuningdek, biz O‘zbekistonning turli burchaklaridan va turli maktablarda o‘qiyotgan talabgorlarni ko‘rishdan xursandmiz. Bu biz ajoyib o‘quvchilarni tanlayotganimizni ko‘rsatadi. Qolaversa, maktabgacha ta'lim muassasalari va boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari naqadar iqtidorli o‘quvchilarni tayyorlashganidan mamnun bo‘lishsa arziydi.
Tekshirish jarayonlari 3 bosqichda amalga oshiriladi. Buyuk Britaniyadagi eng yirik bosma inshootlar bizda bor. U yerda eng yuqori texnologiyalar bilan jihozlangan uskunalarimiz mavjud. Masalan, skanerlash mashinalarimizning aniqligi samolyotda ishlatiladigan uskunalardan ham yuqoriroqdir. Shuning uchun, biz tekshiruv natijalarining aniqligiga shubha qilmasak ham bo‘ladi. Aniqroq aytadigan bo‘lsak, birinchi navbatda, javoblar varaqasi bizning mashinalarimizdan o‘tadi va agar uskuna shubhalansa, unda mutaxassislar tekshiruvi o‘tkaziladi. Mutaxassislar o‘zimizdan va tashqaridan tanlanadi. Kembrij ichki tomondan tekshiruvchi tashkilot hisoblansa, boshqa tashkilotlar ham xolisona tekshiruv uchun tayinlanadi.