Mektep menejmenti tiykarlari paninen juwmaqlawshi test sorawlari. 1-variant

Mektep menejmenti tiykarlari paninen juwmaqlawshi test sorawlari.
3-variant

1. 
   Pedagogikalıq qábiletler qaysı variantta durıs kórsetilgen?
   

A) Talabaǵa qarata sezgirlik, kommunikativlik, perseptiv qábiletler, shaxs dinamikası, sezimlik turaqlılıq , kreativlik
B) Talabaǵa qarata sezgirlik, kommunikativlik, shaxs dinamikası, kreativlik sezimlik turaqlılıq
S) Talabaǵa qarata sezgirlik, kommunikativlik, perseptiv qábiletler, shaxs dinamikası, sezimlik turaqlılıq
D) kommunikativlik, perseptiv qábiletler, shaxs dinamikasi, sezimlik turaqlılıq, kreativlik
2. Shaxs dinamikası degenimiz ne?
A) Kásiplik jetiklik, empatiya, pedagogikalıq túyǵı
B) Ózin basqara lıw qábileti
S) Erkke tásir ete alıw hám logikalıq isendire alıw
D) Insanlarǵa júz tutıw, hayırqaqlıq
3. Oqıwshı teń huquqlı sherik emes, pedagogikalıq tásir obiekti sıpatında kóriledi. Bul qaysı pedagogikalıq basqarıw tipi?
A) Sheriklik B) Demokratik S) Liberal D) Avtoritar
4. Kadrlardı intelektual tarepten kollap kuuatlaushı Umid fondı neshenshi jılı sholkemlestirildi?
A) 1996-jıl 5-aprel B) 1997-jıl 7-yanvar
S) 1999-jıl 7-yanvar D) 1998-jıl 5-mart.
5. Klasstan tıs jumılar degnde neni tusinesiz?
A) dogerek, shembilikler, adebiy keshe.
B) adebiy keshe.
S) dogerek jumısları.
D) shembilik.
6. Basqarıw wazıypalarına neler kiredi?
A) jobalastırıw, juumaqlaw, esap-kitap, tekseriw.
B) Jobalastırıw, sholkemlestiriw, bekkemlew.
S) Jobalastırıw, sholkemlestiriw, muwapıqlastırıw, tekseriw, qadagalaw, esap-kitap, juwmaqlaw.
D) juwmaqlaw, esap-kitap, bekkemlew.
7. Qaysı alım salamat pikirlew, jaqsı aqılga, ilim-bilimge iye bolıw ushın dene tarbiya qılıw zarur ekenligin aytqan?
A) Алишер Науайы B) Абдулла Авлоний S) Ибн Сино D) Ахмед Дониш
8 Basqariwdin’ huquqiy metodi bul ….
A) Ma’maleketimiz ta’repinen shig’arilg’an huquqiy nizamliqlar tiykarinda is alip bariw
B) Mektep ja’maatina ta’sir etiw
S) Subektlerge ta’sir etiw, buyriq beriw
D) Ishki sistemasinde gu’rrin’lesiw
9. Ozbekstannin’ uzliksiz ta’lim tiziminin’ tiykari ne?
A) Shan’araq B) Ma’halle S) Mektep D) Duris juwap joq
10. Ilimiy izzertlewdiń neshe tipi bar?
A) 3 B) 4 S) 5 D) 2
11. Fundamental izzertlewdiń formaların kórsetiń?
A) Erkin, anıq maqsetke baǵdarlanǵan B) Erkin, anıq maqsetke baǵdarlanǵan, teoriyalıq S) Ámeliy, erkin D) Teoriyalıq, ámeliy
12. …-pedagogikalıq jámáátti háreketke keltiriwshi, alǵa baslawshı, rawajlandırıwshı kúsh.
A) Innovacion potenciyal B) Innovacion process
S) Pedagogikaliq jańaliq D) Innovacion xizmet
13. ... bir pútin, háreketleniwshi pútin sociallıq-pedagogikalıq hádiyse bolıp, ol oqıwshı, tálim-tárbiyanıń maqseti, mazmunı, oqıw processi, oqıtıwshı yakı texnikalıq quralları, tálim-tárniyanıń shólkemlik formalarınan dúzliledi.
A) Pedagogikalıq sistema B) Xalıq bilimlendiriw sisteması S) Mámleketlik tálim standartı D) Rawajlandırıw dástúrin tastıyıqlaw
14. Oqıwshılardı qádiriyatlarımız hámde úrp-ádetlerimiz tıykarında tárbiyalawda kimniń wazıypası zárúr orında turadı?
A) Oqıtıwshı B) Mektep adminstraciyası S) Klass aktivi D) Oqıwshı
15. Klasstan tıs isler balalardıń … esapqa alǵan halda shólkemlestiriledi. Kóp noqatlar ornın toldırıń?
A) Jası hám qızıǵıwı B) Shańaraqlıq jaǵdayı S) sociallıq kelip shıǵıwı D) tárbiyalıq áhmiyeti
16 Mámleketimizde birinshilerden bolıp aktiv innovacion háreketti qaysı tarawda basladı?
A) Ekanomika tarawı B) Industrial taraw
S) Tálim tarawında D) Mádeniyat tarawı
17. Anıq maqsetke baǵdarlanǵan izzertlew ádette qanday ámelge asırıladı?
A) Kollektiv B) Individual S) Massalıq D) Globallıq
18. Konkret texnikalıq wazıypanı orınlaw maqsetin baǵdarlawshı ilimiy izzertlew tipi qaysı?
A) Porekt-konstruktorlıq islenbe B) Teoriyalıq S) Ámeliy D) Fundamental
19. ”Aralıqtan oqıtıw” hám “Aralıqtan tálim” atamaları qashan turaqlı qollanıla baslanǵan?
A) XX ásir baslarında
B) XXI ásir 90-jıllarında S) XX ásir 80-jıllarında D) XX ásirdiń 90-jıllarında
20. Klasstan tıs hám mektepten tısqarı islerdiń shólkemlestiriwshisiniń wazıypalarına tómendegilerdiń qaysıları kirmeydi?
A) Ulıwma mektep hám mektepler ara ótkiziletuǵın eń zárúr tárbiyalıq keshelerde qatnasıw.
B) Sabaqtan tıs tárbiyalıq islerdi rejelestiriw hám ámelge asırıwdı qadaǵalaw
S) járdem kórsetiw
D) Oqıwshılardıń klasstan hám mektepten tıs kóp qırlı islerdi oqıwshılar shólkemleri klass basshıları járdeminde jolǵa qoyıw
21. Oqıtıwshı tálim processinde kóbirek neler menen shuǵullanadı?
A) balalardıń mádeniy zárúrlikleri hám kamalat dárejelerin anıqlaw menen
B) ata-analardıń bilim dárejesin anıqlaw menen
S) tek ǵana ata-analar hám olardıń xızmeti menen
D) ata-analar hám basshılıq xızmeti menen
22. Oqıtıwdıń shaxsqa baǵdarlantırılǵan texnologiyalarına qaysı principler tán boladı?
A) Insanparwarlıq, birge islesiw, erkin tárbiyalaw
B) Bawrıkeńlik, kámillik, insanparwarlıq
S) Insanparwarlıq, individuallıq, qatań tárbiyalaw
D) Erkin tárbiyalaw, individuallıq, miynet súyerlik
23. Klasstan tıs isler neshe túrli hám qanday formada shólkemlestiriledi?
A) úshew, massalıq, dógerek hám individual B) ekew, mádeniy hám massalıq
S) ekew, massalıq hám individual D) úshew, massalıq, mádeniy hám individual 24. ... tálim sistemasi talabalarda zamanagóy dúnyada ózleriniń jeke qábiletlerin ámelge asırıw ushın zárúr bolǵan kónlikpelerdi eń joqarı dárejede qáliplestiredi.
A) Aralıqtan tálim B) Electron tálim S) STEAM D) Jeke tártiptegi tálim
25. Anıq maqsetke baǵdarlanǵan izzertlew ádette qanday ámelge asırıladı?
A) Kollektiv B) Individual S) Massalıq D) Globallıq

Soraw	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
Juwap
ball

Ja’mi toplag’an ball: ___________

__________________________ ___________________ ________________ F.I.O fakultet topar