Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №25 (том 3)

---

988 
qonuniyatlarini anglab yetish, milliy ruhiyatini saqlash va tarjimada personaj nutqini 
o‘ziga xos xususiyatlarini beradi.
Tarjimon tomonidan mualliflik matniga aralashish yoki asl nusxani yaxshi 
tushunmaslik – ko‘pincha original tilni yaxshi bilmaslik, asar san’atini yozuvchidek 
chuqur o‘qiy bilmaslik, uning g‘oyaviy yo‘nalishini o‘ylab ko‘rmaslik, asarning o‘ziga 
xos badiiy xislatini sezmaslik va tahlil qila olmaslik natijasida foydali asarlarning 
g‘oyaviy va siyosiy-ijtimoiy yo‘nalishini sustlashtirib yuboradi. Asl nusxani g‘oyaviy 
mazmunini berish muammosi uni o‘ziga xos badiiy shaklda qayta ishlash haqidagi 
masala bilan bog‘liq. Adabiyotda badiiy obrazlar ma’lum til va stilistik kategoriyalar 
yordamida yaratiladi, adabiyotda g‘oyalar, obrazlar va til o‘rtasidagi aloqa o‘zaro 
uzviy bog‘langan. Har qanday badiiy yodgorlik – faqat bizning ongimizgagina ta’sir 
qilib qolmasdan sezgilarimizga, tasavvurimizga ham ta’sir qiladi. Tarjimon badiiy 
asarni tarjima qilish jarayonida biz uchun uning asl nusxada berilgan ruhini uyg‘ota 
olishi kerak. Badiiy tarjima ustida ishlaganda yozuvchining til qurilishi va uslubini, 
unda milliy tilning umum adabiyot normalari va muallifning dunyoqarashlarini 
ifodalovchi individual uslubini farq eta bilish kerak.