Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №25 (том 3)

---

895 
Bolaning barcha nutq tovushlarini eshita olish, to‘g‘ri talaffuz qilish, so‘z 
ichidan tovushni anglay olish, ajratish, so‘zlardagi tovushlarni ketma-ketligini aniqlay 
olish ta’lim uchun zarur ko‘nikma va malakalar hisoblanadi. Bolalarni analitik-sintetik 
tovush metodi bo‘yicha savod o‘rgatish jarayonida yuqoridagi ko‘nikma va malakalar 
muhim axamiyat kasb etadi. 
Bolalarni tovush tahlil va tarkib metodi bilan savod o‘rgatish uchun tovush 
tahlilini rivojlantirishni muhimligini hisobga olib tayyorlov guruhi bolalarini tovush 
tahlil-tarkib hususiyatlarini o‘rganiladi. 
Tovush 
tahlil 
va 
tarkibni 
rrganishda 
biz, 
L.E.Jurova 
va 
D.B.Elkoninaning, tovush tahlilidada muhim so‘zni hosil kiluvchi tovushlarning 
o‘zaro munosabati, bog‘liqligini aniqlash, ya’ni so‘zda tovushlar o‘rni, soni, 
ketma-ketligini aniqlashni hisobga olgan holda yondoshdik.