Mehnat ta’limi fanidan


Ish natijalarining taqdimoti



Download 1,59 Mb.
bet45/69
Sana06.02.2023
Hajmi1,59 Mb.
#908196
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   69
Bog'liq
Mehnat ta’limi fanidan

Ish natijalarining taqdimoti


Nilufar guli” grafikli organayzeri chizmasini mavzu bo`yicha quyidagicha tartibda ishlab chiqish mumkin:
Mavzuga oid “Nilufar guli” grafikli organayzeri chizmasi tuzilishi

Zinama-zina” grafikli organayzeri. “ Zinama-zina” grafikli organayzeri asosida marraga kim birinchi chiqish texnologiyasining sxematik tuzilishi bo`yicha o`tilgan mavzularni mustahkamlash samarali hisoblanadi. Quyida uning sxematik tuzilishi keltirilgan bo`lib, mavzuga oid savollar ketma-ketligi oddiydan murakkabga qarab tuziladi.




“Servis xizmati” yo`nalishi bo`yicha.


Nima uchun” grafikli organayzeri chizmasini tuzish qoidalari:



    1. Aylana yoki to`g`ri to`rtburchak shakllardan foydalanishni o`zingiz tanlaysiz.

    2. Chizmaning ko`rinishi-mulohazalar zanjiri to`g`ri chiziqlimi, nato`g`ri chiziqli emasligini o`zingiz tanlaysiz.

    3. Yo`nalish ko`rsatgichlari sizning qidiruvlaringizni ya`ni dastlabki halotdan izlanishgacha bo`lgan yo`nalishingizni belgilaydi.

Mavzuga oid “Nima uchun” grafikli organayzeri chizmasi tuzlishi


“Qanday-qanaqa” grafikli organayzerini qurish qoidalari bo`yicha tavsiya





      1. Ko`pgina hollarda savollarga javob berish “Nima qilish kerak”ligi to`grisida o`ylanib qolmasligingiz kerak. Asosan savollarga javob berishda “Bunday javob berish kerak?”, “Qanday” asosiy savollar yuzaga kelishidan iborat bo`ladi. “Qanday”savollarining izchil berilishi quyidagi imkoniyatlarni beradi: savol javobini topish nafaqat bor-imkoniyatlarini, balki ularni amalga oshirish yo`llarini ham tadqiq qilish; quyidan yuqoriga bosqichma –bosqich bo`ysunadigan savollar tuzilmasini aniqlaydilar. Bunda o`quvchilar eng oddiy darajali savollar bilan ishlashni boshlaydi. Savollarga javob berish va muammoni yechishning pastki darajasi birinchi galdagi harakatlarning ro`yxatiga mos keladi.

      2. “Qanday-qanaqa” grafikli ordaneyzeri chizmasi hech qachon tugallangan bo`lmaydi: unga yangi savollarni kiritish mumkin; agarda chizmada savol uning “ Shoxlarida” bir necha bor qaytarilsa, unda u biror muhimlikni anglatadi. U savolga javob berishning asosiysi bo`lishi mumkin; yangi savollarni grafik ko`rinishida: daraxt yoki kaskat ko`rinishidami, yuqoridan pastgami yoki chapdan o`ngda qayd qilishini o`zingiz hal etasiz; agarda siz o`zingizga tog`ri savollar bersangiz va uning rivojlanishi yo`nalishini namoyon bo`lishida ishonchni saqlasangiz, “Qanday-

qanaqa” grafikli organayzeri yordamida siz har qanday savolni javobini topishingizni kafolatlaydi.

Qanday-qanaqa” grafikli organayzeri chizmasi.





  1. Download 1,59 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   69




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish