Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 019 йил октябрда тасдиқланган ўқув режа ва дастур

-
 
истеъмолчига мўлжал олиш;
-
 
мақсадни белгилаш ва унга эришишда раҳбариятнинг етакчи роли;
-
 
ОТМ вазифасини ечишда ўқув жараёни барча қатнашчиларининг жалб 
этилганлиги;
-
 
ОТМ фаолиятининг барча турларини ташкил этишга жараёнли 
ёндашув; - уни бошқаришга тизимли ёндашув;
-
 
таълим сифатини доимий яхшилаб бориш.
Умумий маънода баҳолаш
– сифатни таъминлаш иборасини 
англатишига қарамасдан, у параллел равишда бошқа усуллар билан бирга 
кўрилади.
Баҳолаш сифат тўғрисидаги мулоҳазани олиб чиқиб “сизнинг 
натижаларингиз қанчалик яхши?” деган саволга жавоб беради.
Предметни баҳолашда
асосий эътибор ушбу предмет ўқитиладиган 
барча дастурлар бўйича маълум предмет сифатига қаратилади.
Дастурларни баҳолашда
ўқув дастурлари доирасидаги фаолиятга 
эътибор қаратилади.
Таълим муассасасини баҳолашда 
ОТМнинг ишлаш сифати, яъни уни 
ташкил этиш, молиявий масалалари, бошқаруви, моддий-техник базаси, 
шунингдек, ўқув ва илмий-тадқиқот ишлари ўрганилади.
Мавзуни баҳолаш
аниқ бир таълим мавзусининг сифатини ёки 
амалиётини, масалан, талабаларга маслаҳат беришни ўрганади. Европа ва 
АҚШда баҳолашнинг бир мунча кўпроқ қўлланиладиган турлари бўлиб 
дастурларни ва ўқув муассасини баҳолаш ҳисобланади.
Баҳолашни ўтказишдаги энг мураккаб вазифалардан бири – бу таълим 
индикаторлари ва кўрсаткичлар тизимини танлаш ҳисобланади.
 
2. Олий таълим муассасаси сифатини аниқловчи кўрсаткичлар
Олий 
таълим 
тизимининг 
сифат 
таъминоти 
кўрсаткичларига 
қуйидагиларни киритиш мумкин:

---

56 
Профессор-ўқитувчилар таркиби сифати – илмий даражалилиги, 
таниқлиги.
Университетнинг илмий-тадқиқот дастурлари.
ОТМнинг моддий- техник базаси ҳолати.
Ўқув дастури сифати.
Талабалар сифати.
Билим сифати.
Битирувчиларга бўлган меҳнат бозоридаги талаб.
Битирувчиларнинг эришган ютуқлари.
Ҳозирги вақтда таълимнинг сифати ўқув юрти ва мамлакат олий 
мактабининг рақобатбардошлик даражасини белгиловчи муҳим тавсифлардан 
биридир. Муайян олий ўқув юртида таълимнинг сифати буюртмачига таклиф 
қилинувчи таълим хизматлари мажмуини ҳам ўз ичига олади.
Таълимнинг сифати бошқариладиган жараён бўлиши лозим. ОТМ уч 
субъект – таълим жараёни буюртмачилари: таълим олувчи шахс, малакали 
кадрларга муҳтож ишлаб чиқариш ва таълим жараёнининг кафолатчиси 
саналган давлатга таълим хизматларини кўрсатади.