Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 020 yil dekabrdagi 648-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja va dastur asosida tayyorlandi



Download 2,44 Mb.
Pdf ko'rish
bet10/75
Sana29.04.2022
Hajmi2,44 Mb.
#590730
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   75
Bog'liq
Web технологиялар



Belgilar: 
1-ta’lim oluvchilar 
2-aylana stol 


14 
Ushbu metod orqali ta’lim oluvchilar berilgan mavzu boyicha o’zlarining 
bilimlarini qisqa va aniq ifoda eta oladilar. Bundan tashqari ushbu metod orqali ta’lim 
oluvchilarni muayyan mavzu boyicha baholash imkoniyati yaratiladi. Bunda ta’lim 
oluvchilar o’zlari bergan savollariga guruhdagi boshqa ta’lim oluvchilar bergan 
javoblarini baholashlari va ta’lim beruvchi ham ta’lim oluvchilarni obektiv baholashi 
mumkin. 
 
“ISHBOP OYIN” METODI 
“Ishbop oyin” metodi - berilgan topshiriqlarga ko’ra yoki oyin ishtirokchilari 
tomonidan tayyorlangan har xil vaziyatdagi boshqaruvchilik qarorlarini qabul qilishni 
imitatsiya qilish (taqlid, aks ettirish) metodi hisoblanadi. 
Oyin faoliyati biron bir tashkilot vakili sifatida ishtirok etayotgan ishtirokchining 
hulq-atvori va ijtimoiy vazifalarini imitatsiya qilish orqali beriladi. Bir tomondan oyin 
nazorat qilinsa, ikkinchi tomondan oraliq natijalarga ko’ra ishtirokchilar o’z 
faoliyatlarini o’zgartirish imkoniyatiga ham ega bo’ladi. Ishbop oyinda rollar va 
rollarning maqsadi aralashgan holda bo’ladi. Ishtirokchilarning bir qismi qat’iy 
belgilangan va oyin davomida o’zgarmas rolni ijro etishlari lozim. Bir qism 
ishtirokchilar rollarini shaxsiy tajribalari va bilimlari asosida o’z maqsadlarini 
belgilaydilar. Ishbop oyinda har bir ishtirokchi alohida rolli maqsadni bajarishi kerak. 
Shuning uchun vazifani bajarish jarayoni individual-guruhli harakterga ega. Quyida 
“Ishbop oyin” metodining tuzilmasi keltirilgan. 
 
 
“Ishbop oyin” metodining tuzilmasi 
“Ishbop oyin” metodining bosqichlari quyidagilardan iborat: 
1.
Ta’lim beruvchi mavzu tanlaydi, maqsad va natijalarni aniqlaydi. 
Qatnashchilar uchun yo’riqnomalar va baholash mezonlarini ishlab chiqadi. 
2.
Ta’lim oluvchilarni oyinning maqsadi, shartlari va natijalarni baholash 
mezonlari bilan tanishtiradi. 

Download 2,44 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   75




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish