Мазкур битирув ишида таълим жараёнида сифатни бошқаришнинг назарий асосларига таянган ҳолда Ўзбекистон ва хорижий давлатлар таълим тизимида сифатни таъминлаш мезонлари қиёсий жиҳатдан таҳлил этилади

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


МИРЗО УЛУҒБЕК НОМИДАГИ ЎЗБЕКИСТОН МИЛЛИЙ УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ
ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ТАРМОҚ (МИНТАҚАВИЙ) МАРКАЗИ

“Ҳимояга тавсия этаман”

Тармоқ (минтақавий) маркази
директори Ў.Тилавов
________________________
2021 йил “____”____________

“Тарих” йўналиши тингловчиси

МАДРАХИМОВА ГУЛШАНОЙ СОТИБОЛДИЕВНАНИНГ
“ЎЗБЕКИСТОНДА ТАЪЛИМ СИФАТИНИ БОШҚАРИШ ТИЗИМИ: ҚИЁСИЙ ТАҲЛИЛ” мавзусидаги

БИТИРУВ ИШИ

Илмий раҳбар: проф. Р.И.Нуримбетов

Тошкент шаҳри


Аннотация
Мазкур битирув ишида таълим жараёнида сифатни бошқаришнинг назарий асосларига таянган ҳолда Ўзбекистон ва хорижий давлатлар таълим тизимида сифатни таъминлаш мезонлари қиёсий жиҳатдан таҳлил этилади. Шу ўринда ривожланган хорижий давлатларда таълим жараёнини ташкил этишнинг назарий–ҳуқуқий асосларини ўрганиб чиққан ҳолда Ўзбекистон таълим тизимида сифатни ошириш жараёнидаги муаммо ва ютуқлар ўрганилади. Олий таълим тизимида таълим сифати ва уни баҳолаш тизими, олий таълим муассасаларини аккредитациялаш тизимлари, таълим сифатини оширишда ҳамда ривожлантиришда замонавий ахборот-коммуникация ҳамда инновацион педагогик технологиялар, таълим менежментини таъминлашда бир қанча давлатлар таълим муассасалари ҳамда таълим соҳасидаги халқаро ташкилотларнинг сифатни оширишда тутган ўрни хусусида таҳлилий маълумотлар келтирилган.


Annotation
This research provides a comparative analysis of the criteria of quality assurance in the education system of Uzbekistan and foreign countries, based on the theoretical basis of quality management in the educational process.
In this regard the problems and achievements in the process of improving the quality of education in Uzbekistan are studied by investigating the theoretical and legal basis of the organization of the educational process in developed foreign countries. Analytical information on the quality of education and its evaluation system in higher education, accreditation systems of higher education institutions, modern information and communication and innovative pedagogical technologies in improving the quality of education, the role of educational institutions and international educational organizations in improving the quality of education listed.