Maxsus pedagogika

MUNDARIJA
So‘z boshi............................................................................................................ 3
1-bob.  Oligofrenopedagogikaning umumiy masalalari........................................ 4
1.1. Defektologiya fani taraqqiyoti haqida.................................................4
1.2. Oligofrenopedagogika fanining mavzu bahsi va uslublari.....................7
1.3. Oligofrenopedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi..................... 10
1.4. Oligofrenopedagogikada foydalaniladigan tadqiqot uslublari............ 13
1.5. Aqli zaif bolalar — o‘rganish,  tarbiya va ta’lim manbai.................... 14
2-bob. Maxsus  ta’lim tizimi.............................................. ..............................26
2.1.  Maxsus muassasalar........................ ................................................. 26
2.2. Yordamchi maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilish..................33
2.3. Yordamchi maktab, uning maqsad va vazifalari................................38
3-bob.  Yordamchi maktablarda ta’lim nazariyasi............................................ 52
3.1. Yordamchi maktablarda ta’lim jarayonining mohiyati.......................52
3.2. Yordamchi maktablarda ta’lim tamoyillarining qo'llanish xususiyatlari..59
3.3. Yordamchi maktablarda ta’lim mazmuni.......................................... 76
3.4. Yordamchi maktablarda o‘qitish uslubining qo‘llanish xususiyatlari.....80
3.5.  Yordamchi  maktabda  o‘qitishni  tashkil  qilish.  Yordamchi 
maktablarda  dars  va  darsturlari...................................................................... 89
3.6.  Yordamchi  maktab  o‘quvchilarining  bilim,  ko'nikma  va 
malakalarini  tekshirish  hamda  baholash  darslari........................................... 100
4-bob.  Yordamchi  maktablarda  ta’lim  nazariyasi.......................................... 104
4.1.  Yordamchi  maktablarda  o‘quvchilarni  tarbiyalashning  maqsadi, 
vazifasi,  tamoyillari  va  usullari..................................................................... 104
4.2.  Milliy  istiqlol  g‘oyasi  va  mafkurasi  -   maxsus  maktab 
o‘quvchilari  kamoloti  mezoni  sifatida......................................................... 109
5-bob.  Yordamchi  maktablarda  mehnat ta’limi.............................................. 117
6-bob.  Tarbiya  usullari....................................................................................133
6.1. Yordamchi maktabda tarbiya tamoyillarining qo‘llanilishi..............133
6.2.  Tarbiya  turlari............................................................................. 139
7-bob.  Bolalar jamoasini o‘rganish,  tashkil qilish va tarbiyalash.................... 181
8-bob.  Jamiyatni  rivojlantirishning  hozirgi  bosqichida  bolalarni 
tarbiyalashda  oilaning  roli............................................................................ 204
8.1. Yordamchi maktab o‘quvchilarini oilaga tayyorlash....................... 206
8.2. Yordamchi maktab o‘quvchilarini tarbiyalashda mahallaning roli...208
8.3.  Oilada  yordamchi  maktab  o‘quvchilarini  ma’naviy-
axloqiy  tarbiyalash........................................................................................209
Maxsus  istilohlar  lug‘ati................................................................................ 214
Foydalanilgan  adabiyotlar...............................................................................221