Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi O’rta

b) kompetentlikni;
c) ko‘nikmani;
d) malakani.
69. Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga
egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi?
a) shaxsiy kompetentlik;
b) maxsus kompetentlik;
c) ijtimoiy kompetentlik;
d) ekstremal kasbiy kompetentlik.


70. Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos?
a) shaxsiy kompetentlikka;
b) maxsus kompetentlikka;
c) ijtimoiy kompetentlikka;
d) ekstremal kasbiy kompetentlikka.

71. Izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish negizida pedagogga xos qanday kompetentlik aks etadi?

a) shaxsiy kompetentlik;
b) maxsus kompetentlik;
c) ijtimoiy kompetentlik;
d) ekstremal kasbiy kompetentlik.


72. Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish pedagogga xos kompetentlikning qaysi sifatini ifodalaydi?
a) texnologik kompetentlikni;
b) maxsus kompetentlikni;
c) ijtimoiy kompetentlikni;
d) ekstremal kasbiy kompetentlikni.

73. Maxsus fanlar metodikasini o‘qitishda favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik. Ushbu malakalarga egalikni ifodalovchi kompetentlikka xos sifat – bu ...

a) maxsus kompetentlik;
b) ekstremal kompetentlik;
c) ijtimoiy kompetentlik;
d) texnologik kompetentlik.

74. Pedagog tomonidan maxsus kasbiy faoliyatda tashkil etayotgan o‘z amaliy harakatlari mohiyatining o‘rganilishi – bu ...

a) o‘z-o‘zini rivojlantirish;
b) o‘z-o‘zini baholash;