Maxs*js ta’lim vazirligi o rta m a X su s, kasb-hunar ta’lim I markazi

y o ‘lini  aniqlab  berish,  lin in g   ijtim oiy-p sixologik   qiyofasini
 
n a m o y o n   qilish  va  m a ’n aviy-axloqiy  qadriyatini  ro‘yobga
 
c h iq a r is h g a   y o r d a m   b e r a d ig a n   q arorga   k e lis h   b ila n
 
u y g ‘unlashadi.  S h u n in g   uchun  bunday  irodaviy  harakat-
 
larni  am alga oshirish jarayonida shaxs ongli  harakat qiluvchi
 
subyekt sifatida  ham da ularning kashfiyotchisi va ayni  paytda
 
ijrochisi  b o ‘lib  ham   ishtirok  etadi.  Mazkur  holatda  shaxs
 
o 'z id a  t o ‘kis  m ujassam langan  qarashlari  tizim iga  (dinam ik
 
ste reo tip ig a ),  iy m o n - e ’tiq od iga,  ishon ch   va  d un yoq ara-
 
sh iga,  qadriyatiga,  h a y o tiy   m unosabatlar  m ajm uasiga,  aql-
 
zakovatiga,  m a'naviyatiga asoslangan  holda ongli  y o ‘l  tutadi.