Maxs*js ta’lim vazirligi o rta m a X su s, kasb-hunar ta’lim I markazi

sifatida  insonni  psixik  rivojlanish  jarayonida,  uning  borliq
 
hodisalariga  faol  m unosabatida  yuzaga  chiqadi  va  asta-sekin
 
tarkib  topadi.  Irodaviy  harakatlaming  sababiy  bog'langanligi
 
o m ili,  bu  muayyan  faoliyat  usuli  shaxsga  majburan  beril-
 
ganini,  shaxsiy  xulq-atvori  u ch un   javobgar  em asligini,  taq-
 
diri  azal deb tushuntirish huquqiga ega ekanligini anglatm aydi.
Irodaviy  faoliyatni  u n in g   b atam om   oqibatlari  u ch u n
 
shaxs  subyekt  sifatida  a m a lg a   oshiradi.  F a oliya t  u c h u n
 
o b y ek tn in g   o 'z ig a   m as'u l  h iso b la n a d i,  v a h ola n k i  u n in g
 
m aqsadi  doirasidan  tashqari  ch iq ad i.  Subyekt  m u ru vvat
 
k o ‘rsatark a n ,  b o s h q a c h a   ta r z d a   y o rd a m   u y u s h tir a d i,