Mavzuning texnologik xaritasi

5. Yangi mavzuni mustahkamlash uchun metodlar: “Klaster” metodi.

Metodning maqsadi: o’quvchilarni darsni yaxshi o’zlashtirishiga yordam beradi, peshqadamlik va jamoada ishlash ko’nikmalarini shakllantiradi. Buning yana bir afzallik tomoni shundaki, metodni qo’llash jarayonida o’quvchilar bir-birlar bilan bilim almashishlariga imkon yaratiladi.

Mashg’ulotni o’tkazish tartibi:

• 
  o’quvchilar ikki guruhga ajratiladi;
  
• 
  1-guruh “O’zbekiston Respublikasi Qizil kitobi” ga kiritilayotgan o’simliklar dunyosi, 2- guruh kitobga kiritilayotgan hayvonot olami;
  
• 
  har ikkala guruh ishtirokchilari ketma-ketlikda javoblarni yozadi;
  

2-guruh hayvonot olami

1-guruh o’simliklar dunyosi

…

…

lochin

zira

burgut

bodom

• 
  belgilangan vaqt ichida qaysi guruh ko’p va to’g’ri javob keltirsa, o’sha guruh g’olib bo’ladi;
  

VIII. Uyga vazifa: Mavzuni qayta o’zlashtirish. “Mening bog’im” mavzusida mustaqil matn yozib kelish.

1^ A. Bahromov Tabiatshunoslik: 4-sinf uchun darslik. –T.:”Sharq”, 2011, -120 bet, 76-77 b.