Мавзунинг режаси


ИЖТИМОИЙ СОҲА, ИҚТИСОД ВА ҲУҚУҚ БИЛИМ СОХАСИ



Download 5,95 Mb.
bet5/5
Sana23.02.2022
Hajmi5,95 Mb.
#171791
1   2   3   4   5
Bog'liq
2-маъруза.Ўқув режа ўқув жараёнини ташкил этиш асоси сифатида e783c2e4a758f275a3f2b4ca3e679308

ИЖТИМОИЙ СОҲА, ИҚТИСОД ВА ҲУҚУҚ БИЛИМ СОХАСИ

  • Социология ва психология 210100
  • Журналистика ва ахборот 220100
  • Иқтисод 230100
  • Ҳуқуқ 240100

ИШЛАБ ЧИҚАРИШ ТЕХНИК БИЛИМ СОҲАСИ

  • Муҳандислик иши 310000
  • Ишлаб чиқариш технологияси 320000
  • Компьютер технологиялари ва
  • информатика 330000
  • Архитектура ва қурилиш 340000

ҚИШЛОҚ ВА СУВ ХЎЖАЛИГИ

  • Қишлоқ, ўрмон ва балиқ
  • хўжалиги 410000 Фермер хўжалигини бошқариш
  • ва юритиш 420000
  • Қишлоқ хўжалик техникаси 430000
  • Ветеринария 440000
  • Ирригация ва мелиорация 450000

СОҒЛИҚНИ САҚЛАШ ВА ИЖТИМОИЙ ТАЪМИНОТ БИЛИМ СОХАСИ

  • 17.07.21

ХИЗМАТЛАР БИЛИМ СОҲАСИ

  • Хизмат кўрсатиш соҳаси 610000
  • Транспорт 620000
  • Атроф-муҳит муҳофазаси 630000
  • Ҳаётий фаолият хавфсизлиги 640000
  • Ҳарбий таълим 650000
  • 1.Қўлланилиш соҳаси
  • 2.Давлат таълим стандартини ишлаб чиқиш асослари
  • 3.Атамалар, таърифлар, қисқартмалар
  • 4.Таълим соҳаси битирувчиларининг касбий фаолиятларининг таснифи.
  • Таълим соҳаси учун Давлат таълим стандартлари

Стандартнинг биринчи қисмида:

  • 1.Таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари битирувчилари учун соҳа бўйича тайёргарлик даражасига қўйиладиган умумий талаблар;
  • 2.Таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари битирувчиларига қўйиладиган умумий малака талаблари;
  • 3.Таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари битирувчилари касбий фаолиятининг асосий турлари бўйича қўйиладиган умумий малака талаблар;
  • 4.Таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари талабалари учун амалиёт объектлари ва уларга қўйиладиган талаблар;
  • 5.Таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари бўйича ўқув режаларнинг тузилмаси;
  • 6.Олий таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари ўқув режалари ва фан дастурлари мазмунига қўйиладиган умумий талаблар;
  • 7.Олий таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналишлари ўқув юкламаларининг ҳажми;
  • 1.Таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари битирувчилари учун соҳа бўйича тайёргарлик даражасига қўйиладиган умумий талаблар;
  • 2.Таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари битирувчиларига қўйиладиган умумий малака талаблари;
  • 3.Таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари битирувчиларига қўйиладиган умумий малака талаблар;
  • 4.Таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари талабалари учун амалиёт объектлари ва уларга қўйиладиган умумий талаблар;
  • Стандартнинг иккинчи қисмида:
  • 5.Таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари бўйича ўқув режаларнинг тузилмаси;
  • 6.Олий таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари ўқув режалари ва фан дастурлари мазмунига қўйиладиган умумий талаблар;
  • 7.Олий таълим соҳаси магистратура мутахассисликлари ўқув юкламаларининг ҳажми;
  • 8.Таълим соҳаси бўйича кадрлар тайёрлайдиган олий таълим муассасаси педагог кадрларига ва моддий-техник базасига қўйиладиган умумий талаблар;
  • 9.Таълим соҳаси бўйича кадрлар тайёрлаш сифатини баҳолаш берилади.
  • Ўқув режа – олий таълимнинг муайян йўналиши ёки
  • мутахассислиги бўйича ўқув фаолияти турлари, ўқув
  • фанлари, курсларининг таркиби, уларни ўрганишнинг
  • изчиллиги ва соатлардаги ҳажмини белгилайдиган
  • норматив ҳужжат.
  • ФАН ДАСТУРИ:
  • 1. Ўқув дастури
  • 2. Ишчи ўқув дастури
  • Фан дастури – таълим мазмуни, уларнинг
  • талабалар
  • томонидан ўзлаштирилишининг энг мақбул
  • усуллари,
  • ахборот манбалари кўрсатилган
  • норматив ҳужжат;
  • ЎҚУВ ДАСТУРИ
  • 1. Кириш
  • -Фаннинг мақсади ва вазифалари
  • -Фанни ўқитиш жараёнини ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар
  • -Фан бўйича талабаларнинг билими, кўникмаси, малакасига қўйиладиган талаблар
  • -Фаннинг бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги
  • -Фаннинг илм-фан ва ишлаб чиқаришдаги ўрни
  • -Фанни ўқитишда фойдаланиладиган замонавий ахборот ва педагогик технологиялар
  • 2. Назарий машғулотлар мазмуни
  • 3.Амалий, семинар ва лаборатория машғулотларининг мавзулари
  • 4. Мустақил таълимнинг мавзулари
  • 5. Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати.
  • Ишчи ўқув дастури
  • Кириш
  • -Фаннинг мақсади ва вазифалари
  • -Фанни ўқитиш жараёнини ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар.
  • -Фан бўйича талабаларнинг билими, кўникмаси, малакасига қўйиладиган талаблар
  • - Фаннинг бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги
  • -Фаннинг илм-фан ва ишлаб чиқаришдаги ўрни
  • -Фанни ўқитишда фойдаланиладиган замонавий ахборот ва педагогик технологиялар
  • 2. Фан бўйича соатлар тақсимоти
  • 3. Назарий машғулотлар мазмуни
  • 4. Амалий, семинар ва лабаратория машғулотлари,курс ишларининг мавзулари ва режалари
  • 5. Мустақил таълимнинг мавзулари ва уларга ажратилган соатлар миқдори
  • 6. Рейтинг графиги, ЖН, ОН ва ЯНлар бўйича бахолаш мезонлари
  • 7. Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати.

ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ !

  • ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ !

Download 5,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish