Mavzular: Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning oʻqituvchi faoliyatidagi oʻrni va ahamiyati. Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida

Pedagogik mahoratni egallash vositalari
Yosh o‘qituvchilarning, shuningdek, ta’lim muassasasida bir necha yillik mehnat stajiga ega boʻlgan о‘qituvchilarning pedagogik mahoratga ega boʻlishlari o‘zlarini kasbiy jihatdan takomillashtirib borish yoʻlida bir qator shartlarga amal qilishi hisobiga rivojlanib boradi. Ularni quyidagi vositalar asosida yanada rivojlantirish mumkin:
- Mustaqil o‘qib-o‘rganish;
- Tajribali ustoz o‘qituvchilar faoliyatini o‘rganish;
- Qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslari va institutlarida kasbiy malaka va ko‘nikmalarni oshirib boorish;
- Doimiy ravishda ilmiy anjumanlarda faol ishtirok etish;
- Respublika hamda rivojlangan xorijiy mamlakatlarning yetakchi ta’lim muassasalarida o‘z tajribalarini oshirish, kasbi bo‘yicha eng so‘nggi ma’lumotlarni oʻrganish.
Hozirgi paytda O‘zbekiston Respublikasida yosh o‘qituvchilarning kasbiy mahorati, bilim va ko‘nikmalarini muntazam oshirib borish maqsadida qizgʻin faoliyat olib borilmoqda. Xususan, O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi hamda Osiyo taraqqiyot banki bilan hamkorlikda amalga oshirilayotgan “Ta’lim sektorini rivojlantirish dasturi” loyihasi doirasida respublika hududlarida masofadan o‘qitishning “Ta’lim-resurs” markazlari tashkil etilgan. Ushbu faoliyat natijasida yosh o‘qituvchilarning xorijiy mamlakatlarda kasbiy malakalarini oshirish imkoniyati tugʻildi. Maktablarga yosh o‘qituvchilarni jalb etish va ularga har tomonlama amaliy yordam berish, ta’lim-tarbiya jarayoniga ilg‘or va zamonaviy texnologiyalarni joriy etishga ko‘maklashish maqsadida 2009-yildan boshlab “Respublika yosh o‘qituvchilar assotsiatsiyasi” o‘z faoliyatini boshladi.
Mustaqillikka erishgach, Birinchi Prezidentimiz I.A. Karimov tashabbusi bilan 1-oktabr – “O‘qituvchi va murabbiylar kuni” umumxalq bayrami sifatida keng nishonlanib kelinmoqda. Mamlakatimizda an’anaviy ravishda 2006-yildan boshlab “Yilning eng yaxshi fan o‘qituvchisi” koʻrik-tanlovi o‘tkazilib kelinmoqda. Umumta’lim maktablarida faoliyat ko‘rsatayotgan pedagog xodimlar orasidan ilg‘or va tashabbuskor o‘qituvchilar aniqlanib rag‘batlantirilishi, yosh o‘qituvchilarda o‘z kasbiga nisbatan hurmat va ehtirom uygʻotadi. “Yil maktabi” - Respublika ko‘rik-tanlovi o‘qituvchilarga jamoa asosida ta’lim muassasasida qoʻlga kiritilayotgan yutuqlarni targʻib etish uchun sharoit yaratmoqda.
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da alohida ta’kidlangan milliy model O‘zbekiston Respublikasining milliy-hududiy xususiyatlarini inobatga olish hamda ilg‘or fan, texnika va texnologiya yutuqlari asosida tayyorlangan kadr (mutaxassis) - barkamol inson va yetuk mutaxassis qiyofasini o‘zida toʻlaqonli aks ettiruvchi namunadir.
O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni hamda «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» g‘oyalarini amalga oshirish jarayo­nida asosan o‘qituvchi kadrlarning roli nihoyatda beqiyos. XXI asr bolasini o‘qitish va tarbiyalash, ularni barkamol inson va yetuk malakali mutaxassis kadrlar darajasiga yetkazish vazifasini faqat yuksak tajribaga ega XXI asr o‘qituvchisigina uddalay oladi.