O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
|
Metod
|
Ma’ruza namoyishi, taqdimot, kichik guruhlarda ishlash.
|
Shakl
|
Jamoa, guruh bilan ishlash.
|
Jihoz
|
Darslik, yozuv taxtasi, plakatlar, kompyuter, proyektor va slaydlar.
|
Dars turi
|
Yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi, o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalarini rivojlantiruvchi, savol-javob va munozara.
|
O`qitish usullari va uslublar
|
Aqliy hujum, suhbat, mustaqil ish, klaster, krassvord, harfvord o’yinlari.
|
O`qitishning didaktik materiallari va texnik vositalari
|
Darsliklar, yozuv taxtasi mavzuga doir rangli rasmlar va slaydlar, kompyuter va proyektor.
|
Nazorat
|
O`quvchilarning dars davomidagi faolligini kuzatish va hisobga olish.
|
Baholash
|
O`quvchilarning reytingi dars oxirida rag`batlantiriladi.
|
Dars yakunida o`quvchi biladi
|
O’quvchilar elektron jadval yacheykalariga sonli va matnli ma’lumotlar yoza olishlari,
elektron jadvalda formulalarni qо‘llay bilishlari kerak.
|
23-dars. МS Excelда matematik formulalar bilan ishlash
Mashg’ulotning texnologik xaritasi
Dars bo’limlari
|
O’tish vaqti
|
O’qituvchi faoliyati
|
O’quvchi faoliyati
|
Tashkiliy qism
|
2 daqiqa
|
Salomlashuv, yo’qlama, oqituvchining kirish so’zi, fevral oyidagi bayramlar haqida so’rash (ingliz tilida), guruhni ikki kichik guruhlarga bo’lish. I-guruh: “Kompyuter”. II-guruh: ”Noutbuk”
|
Salomlashuv, navbatchi o’qituvchining savollariga javob beradi. (ingliz tilida)
|
2. Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
MS Excelda matematik amallar va funksiyalarni qo’llash hamda takrorlash darsi mavzusiga oid bilimlarni tekshirish.
|
Uyda bajargan mashqlarni kompyuterda ko’rsatib berish. (fleshka yoki diskda yozilgan masalalar)
|
3. O’quvchilar
ning bilim darajasini aniqlash
|
8 daqiqa
|
O’quvchilar bilan o’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob qilish, klaster, krassvord, harfvord, aqliy hujum metodlaridan foydalanish.
|
O’qituvchining savollariga javob berish, klaster, krassvord, harfvord o’yinlariga faol qatnashib, baholar olish.
|
4. Yangi mavzu bayoni
|
15daqiqa
|
Yangi mavzu: МS Excelда matematik formulalar bilan ishlash
1. Formulalar va funksiyalarni qo’llash usullari bilan tanishish
2. Ekran orqali o’quvchilar bilan birgalikda masalalarni yechish, jadvallar yaratish va formulalar bilan ishlash
|
Mavzuni o’zlashtirish
|
5. Mavzuni mustahkamlash
|
10 daqiqa
|
Har bir kompyuterdagi o’quvchilarning ishini kuzatish, Excelda sust ishlayotgan o’quvchilarga ko’rsatmalar berish va ko’nikma hosil qilish,
|
O’qituvchining bergan topshirig’ini bajarish, kitobdagi 1,2,3-mashqlarni bajarish.
|
6.Umumlastirishuyga vazifa
|
8 daqiqa
|
O’quvchilarni rag’batlantirish, xatolarini ko’rsatib berish, kundalik va jurnalda baholash
|
Uyga vazifani kundalikga yozib olish va uyga vazifa yuzasidan savollar berish
|
Do'stlaringiz bilan baham: |