Mavzu: Zoologiya fani va uning vazifalari. Hayvonlarning xilma-xilligi va ahamiyati. 1 §

Mustahkamlash.
1. Zoologiyaning rivojlanishida K. Linney xizmatlari nimadan iborat?
2. Yashash muhiti va uning omillari nimadan iborat?
3. Oziqlanishiga binoan hayvonlar qanday guruhlarga ajratiladi?
4. Qanday hayvonlar tabiiy sanitariar deyiladi?
O’.I.B.D.O’.___________________________
Sana:­­­­­­­­­__________________ Sinf:________


Mavzu: Hayvonlar organizmning tuzilishi. Hayvonlar klassifikatsiyasi.. 2 §
Darsning maqsadi:
a) tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarda ahloqiy sifatlarni shakllantirish.
b) ta`limiy maqsad: Hayvonlar organizmning tuzilishi. Hayvonlar klassifikatsiyasi tuzilishi va vazifalari to’g’risida tushuncha berish.
v) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda shaхsiy, psiхologik-gigiyenik хususiyatlarini shakillantirish.
Umumiy kompetensiyalar:
1.Kommunikativ kompetensiya:
2. Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi :
3. O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
4. Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
5. Milliy va umummadaniy kompetensiya:
6. Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi
Dars jarayonida qo’llaniluvchi metodlar: an`anaviy va interfaol metodlar, modellashtirish.
Dars jihozlari: mikroskop, o’simlik, hayvon va inson organizmi hujayralarining mikropreparatlari, o’quv filmlari, jadvallar.
Dars turi: munozara
Darsning uslubi: Muammoli ta’lim elementlarini o’z ichiga olgan noan’anaviy dars;
Darsning bогishi:
1. Tashkiliy qism O'quvchilar bilan salomlashish, navbatchilikni yo`lga qo'yib, davomatni aniqlash, sinf xonasining gigiyenik holatini nazorat qilish.
Manaviyat daqiqasi:
O'quvchilarning bugungi kunda mamlakatimizda va dunyoda ro'y berayotgan muhim voqealar, yilning, oyning va haftaning muhim sanalari, prezidentimizning “Yuksak ma`naviyat yengilmas kuch” asari haqida suhbat.