Мавзу: Ўзбекистон тарихи фанининг предмети, назарий-методологик асослари, манбалари ва аҳамияти

 
Маънавиятни тиклаш, инсонларда тарихий хотирани 
ўсдириш, тарихдан тегишли сабоқ чиқариш маданиятини 
шакллантириш
 
Ўзбекистоннинг ҳаққоний тарихини тиклаш халқимиз, 
миллатимизни ана шу тарих билан қуроллантириш 
зарурлиги 
Маънавият ва маърифатни кенг тартиб қилиш 
кераклиги
Давлатчилик тарихимизни чуқурроқ ўрганиш 
зарурлиги

---

Шунингдек Ислом Каримов фаннинг 
жамият 
тараққиётидаги 
ўрни 
катта 
эканлигини улуғлади. Масалан, тарих фани 
сиёс ат билан ўзаро алоқадорликда довюрак, 
замонавий 
фикрлайдиган 
Ватанга, 
халқимизга хизмат қиладиган фидоийларни 
тарбиялашда ўзига хос роль ўйнамоғи 
кераклиги тўғрисида фикрлар билдирилган.

---

4
. Ўзбекистон тарихини ўрганишда манбалар муҳим 
аҳамиятни касб этади. Булар қуйидагилардан иборат.
ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИНИ 
ЎРГАНИШНИНГ МАНБАЛАРИ
МОДДИЙ МАНБАЛАР 
-меҳнат қуроллари 
-Ҳарбий қурол-яроқлар 
- танга пуллар 
-Уй-жойлар, қабрлар 
-Рўзғор буюмлари 
-Қалъа ва шаҳарлар
ЁЗМА МАНБАЛАР 
-Ёзув белгилари
-Тошга, терига, қоғозга 
ёзилган маълумотлар 
-Китоблар, қўлёзмалар 
-Давлат бошқарувига 
тегишли ёзма манбалар

---

Ҳар қандай халқ ва миллатнинг тарихини яхши ўрганиш учун уни яъни 
тарихни даврларга бўлиб ўрганиш, таҳлил этишмақсадга мувофиқдир. Чунки, 
Ўзбекистон тарихи воқеа-ҳодисаларга бой бўлиш билан бирга у ўзига хос тарихий 
тараққиёт даврларга эга. 
Шу боис Ўзбекистон тарихини ҳам қуйидаги 6 та 
йирик даврларга бўлиб ўрганиш мақсадга мувофиқ.