Mavzu: Xorij mamlakatlarida pedagogik tizim boshqaruvi. Reja

Yaponiyaning maktabgacha ta'lim muassasalari oldida quyidagi vazifalar turadi:

• Yaponiyaning maktabgacha ta'lim muassasalari oldida quyidagi vazifalar turadi:
• - bolaga kattalar va bolalar bilan yaxshi munosabatlarni o'rnatishda, ijtimoiy xulq-atvor ko'nikmalarini o'zlashtirishda yordam berish;
• - tabiatga hurmatni tarbiyalash;
• - sog'lom hayot ko'nikmalarini egallashga yordam berish;
• - buzilmagan, boshqa bolalar bilan hamkorlik qila oladigan bolani tarbiyalashda ota-onalarga yordam berish;
• - barcha bolalarni teng sharoitlar bilan ta'minlash;
• - sabr-toqat va qat'iyatni tarbiyalash;
• - boshqalarga bog'liqlik va ularni tushunish qobiliyatini shakllantirish. Bolalar bog'chalarida ta'lim jarayoniga ota-onalarning ishtiroki juda yuqori. Yaponiyada bolalarni tarbiyalash uchun ota-onalarning doimiy ishtiroki va faol ishtiroki talab etiladi. Ota-onasiz bola ikkitadan ko'p emas, maksimal to'rt soatni tashkil qiladi. Shu bilan birga, ta'lim nafaqat bolalar uchun, balki ota-onalar uchun ham amalga oshiriladi. Bolalar bog'chalarida o'qituvchi bolaning kun davomida o'tkazgan ishlari: u qanday uxlagani, ovqat yeyayotgani, o'zini qanday his qilgani va shu kabilar haqida yozuvlar yozib turadigan daftarlarni olib borishga odatlangan, ota-onadan ham javob kutiladi. O'qituvchilar va ota-onalar ma'lum kuzatuvlar va ma'lum bir bola tarbiyasi to'g'risida o'zlarining fikrlarini yozadilar.