Mavzu: Vatan-yagona va muqqadas. Darsning maqsadi

Dars turi: yangi bilim va ko’nikmalar berish.


Dars uslubi: suhbat va savol javob.
Darsning borishi


Tashkiliy qism:

a) Salomlashish

2. 
   Davomatni aniqlash
   
3. 
   Sinf honasi va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish
   

O’tilgan mavzuni so’rash:

O’tilgan mavzuni o’quvchilar bilan savol-topshiriqlar orqali yakka suhbat orqali so’rayman.

Yangi mavzu bayoni:

O’quvchilar e’tiborini savol-topshiriqlarga qarataman va mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni yozdiraman.

Timsol biror-bir narsning misli, o’xshash, ramziy ifodasidir. Rasmiy timsollar Vatanning eng muhim hususiyatlari, ozodligi va mustaqilligi, davlat suverenitetini ifoda etadi. Rasmiy timsollarning ma’no-mazmuni, maqomi Konistitutsiya va tegishli qonunlarda belgilab qo’yiladi. Ular Vatanimizning sh’ani va g’ururi, ozodligi va mustaqilligi ramzi sifatida qonun bilan himoya qilinadi. Ularni bilish va hurmat qilish, ko’z qorachig’idek asrash har bir fuqaroning burchi hisoblanadi. Rasmiy timsollar Vatanning mustaqil davlatchilik an’analari bilan bog’liq, Vatan timsollari xalqni birlashtirib, uni yagona maqsad sari safarbar etib, yashashga har qanday sharoitda ham o’z yuti manfatlari uchun kurashishga da’vat etadi. Davlatimizning ramzlari- bayroq, gerb va madhiyasidir. Norasmiy timsollar deganda biz Samarqan, Buxoro va Xiva kabi ko’hna shaharlarimizni, yoki boshqa Vatanimizni esga solsdigan yodgorliklar, joylarni aytishimiz mumkin. Vatan timsollari yoshlarni mard va vatanparvar, el-yurt ishiga sadoqatli qilib tarbiyalashda ma’rifiy vosita bo’lib xizmat qiladi. Vatan timsollari insonga ulkan kuch qudrat g’urur va iftihor baxsh etgani uchun g’oyat ma’suliyatli va sharafli ishlar oldidan ana shunday marosimlar o’tqaziladi.
Yangi mavzuni mustahkamlash:
Mavzu quyidagi savollar topshiriqlar orqali suhbat o’tqazish bilan mustahkamlanadi:
1. Siz timsol deganda nimani tushunasiz?
2. Vatanimizning qanday rasmiy timsolari bor?
3. Norasmiy timsollar deganda nimani tushunasiz?
Darsni yakunlash
O’tilgan mavzu yuzasidan quyidagi savol-topshiriqlar asosida yakunlangach, darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholab, kam ishtirok etganlariga qo’shimcha savollar beraman. O’quvchilarning baholarini e’lon qilaman.
Uyga vazifa: 97-100 betllarni o’qib, konspektlashtirish.