Мавзу: Ўқувчилар фаолияти фаоллигини жадаллаштириш асосидаги таълим технологиялари. Асосий саволлар



Download 1,67 Mb.
bet3/5
Sana25.02.2022
Hajmi1,67 Mb.
#271513
1   2   3   4   5
Bog'liq
5 Мавзу O'quvchilar faoliyati jadallashtirish asosidagi ta'lim tex

«Sinkveyn» metodi

  • Sinkveyn-berilgan mavzu bo’yicha bir necha so’z orqali o’quv matnini bayon qilish mumkin bo’lgan usul. Bu o’ziga xos o’tilayotgan mavzu bo’yicha ma’lumotlarni o’z ichiga olgan besh misradan iborat qofiyasiz she’r.
  • Maqsad: mavzuni mukammal o’rganishga erishish
  • Amalga oshirish bosqichlari
  • 1.O’quvchilarni sinkveyn tuzish qoidalari bilan tanishtiramiz.
  • 2.Shu qoidalarga asoslanib, ma’lum bir mavzuda sinkveyn tuzishni taklif etamiz.
  • 3.Hamma sinkveyn tuzganiga ishonch hosil qilgandan so’ng, xohishga ko’ra o’qiladi.
  • Sinkveyn tuzish qoidalari:
  • birinchi qatorda bir so’z bilan mavzu belgilanadi (ot so’z turkumidan)
  • ikkinchi qatorda mavzu ikki so’z bilan ta’riflanadi (sifat)
  • uchinchi qator-shu mavzu ichida harakatni uch so’z bilan ta’riflash (fe’l, ravishdosh)
  • to’rtinchi qator-mavzuga munosabatni bildiruvchi to’rt so’zli (turli so’z turkumlaridan) misra xosil qilish
  • beshinchi qator-bir so’z yoritilayotgan mavzuni sinonimi tanlanadi.

Намуна:

  • Internet
  • Zamonaviy, Tezkor
  • Uzatadi, Topadi, Yordamlashadi
  • Tezkor ma’lumot almashish manbasi
  • Axborot

MS Excel Матн, рақам киритади, хисоблайди, қайта ишлайди, маълумотларни график кўринишида тасвирлайди, Жадвал

Klaster texnologiyasi

  • Fikrlarni tarmoqlash – bu pedagogik strategiya bo’lib, u tinglovchilarning biron bir mavzuni chuqur o’rganishlariga yordam berib, mavzuga taalluqli tushuncha yoki aniq fikrni erkin va ochiq ravishda ketma--ketlik bilan uzviy bog’lagan holda tarmoqlashlariga o’rgatadi.
  • I. ТАЙЁРЛАШ БОСҚИЧИ
  • 1.1.
  • Ўйинни ишлаб чиқиш
  • Сценарияни ишлаб чиқиш
  • Йўриқнома мазмунини ишлаб чиқиш
  • Моддий таъминотни тайёрлаш
  • Гуруҳни шакллантириш
  • 1.2.
  • Ўйинга киришиш
  • Роллар тақисмоти
  • Муаммо ва мақсадларни вужуга келтириш
  • Шартлар, қоидалар, регламент ўрнатиш
  • Маслаҳатлар бериш
  • II. ЎТКАЗИШ БОСҚИЧИ
  • 2.1.
  • Топшириқ устида гуруҳ билан ишлаш
  • Манбалар билан ишлаш
  • Тренинг
  • Миялар ҳужуми
  • Ўйин техники билаш ишлаш
  • 2.2. Гуруҳлараро мунозара
  • Гуруҳларнинг чиқиши
  • Натижаларни ҳимоя қилиш
  • Мунозара қоидаси
  • Тақризчилар (эксперт) иши
  • III. ТАҲЛИЛ БОСҚИЧИ
  • 3.1.
  • Ўйиндан чиқариш
  • 3.2.
  • Таҳлил
  • 3.3.
  • Ишни баҳолаш ва ўзига баҳо бериш
  • 3.4.
  • Хулоса ва умумлаштириш
  • 3.5.
  • Тавсиялар
  • Ишбилармонлик ўйини технологиялари уч босқичдан иборат

Download 1,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish