Mavzu: Turdosh otlar

Darsning borishi.
1.Tashkiliy qism.
O’qituvchi: Assalomu alaykum ,azizlarim,
Chamanimda ochilgan gul-u lolalarim.
O’quvchilar: Xush kelibsiz, aziz ustoz,
Biz sizni etamiz xushnud-u soz.
O’qituvchi: Yaxshi keldingizmi,o’quvchilar,salomatligingiz,kayfiyatingiz qanday?
O’quvchilar: A’lo
O’qituvchi: Barakalla,juda soz Yaxshi kayfiyatlar bilan ona tili darsimizni boshlaymiz.
Xu iz on dyute today?
O’quvchilar: Xu iz
O’qituvchi: Xu iz on epsen today?
O’quvchilar: Ismoil epsen.
O’qituvchi: Okey, senkyu. Davomat yaxshi bo’lgan joyda o’zlashtirish, albatta yuqori bo’ladi. Darsimizda hamma o’quvchilar ishtirok etyaptilar
O’quvchilar bugun qanday kun?
O’quvchilar: Bugun mart oyining birinchi kuni. O’lkamizda bahor fasli boshlandi.
Sinf xonasiga Bahoroy qo’lda bahoriy gullardan guldastasi bilan “Bahor valsi” musiqasi ostida kirib keladi.
O’qituvchi:
Yana bahor keldi yana olamda
Ajib bir go’zallik ajib bir bayot
M en sizni qutlayman shu ulug’ damda
A ziz yelkadoshim ,muzazffar hayot

A zizlarim, mart oyidagi qanday muhim sanalarni bilasiz?

O’quvchilar: DTSni aytadilar.
Darsning oltin qoidasi






O ’qituvchi:Bugungi ona tili darsimizni musobaqa tarzida tashkil etamiz O’quvchilarni tartib bil an sanash yo’li bilan ikki guruhga ajratib olinadi
.2.O’tgan mavzuni so’rash,baholash