Mavzu: Trigonometrik ayniyatlar

Matematik auksion O’qituvchi “Kim oshdi savdosi”ni olib boradi sinus kosinus tangens katangens o’quvchilar har bir nom bilan bog’liq ayniyatlarni yozishlari kerak bo’ladi .Masalan, va hakozo davom ettiriladi Oxirgi xossani aytgan o’quvchi “sinus” belgisi yozilgan sovg’a bilanmukofotlanadi

va hakozo davom ettiriladi.
Oxirgi xossani aytgan o’quvchi “kosinus” belgisi yozilgan sovg’ani oladi. Tangens va katangenslar ham xuddi shunday davom qiladi.
Yangi mavzu:
“Charxpalak”o’yini: Har bir guruhdan bir o’quvchini taklif etamiz va har bir guruh uchun ma’lum rangda topishmoqyozilgan varaqlar tarqatiladi, ular shu rangli bo’yoqda savolga javob yozadilar.Javoblar soat strelkasi bo’yicha almashtiriladi.
1guruhga. Isbotlang.
2guruhga. Isbotlang.
3guruhga. Isbotlang.
4guruhga. Isbotlang.
Guruhlar javoblarni soat strelkasi yo’nalishi bo’yicha aylantiradilar va xatolarini tekshiradilar.To’g’ri ishlagan guruhga “rag’bat” xato ishlagan jamoaga “jarima” beriladi.
Keyin yangi mavzuga oid qiyinroq ayniyatlar ishlab ko’rsatiladi.
1. ayniyatni isbotlang 2.

demak tenglikning ikki tomoni ham cos²α-sin²α ko’rinishiga keldi.
Mustaqil ishlash uchun 310 misol beriladi misolni 4 guruh 1 tadan ishlaydi. Chiqqan javob raqamiga qarab “Sehrli maktub” egalariga topshiriladi
1. Demak 1raqami yozilgan maktub ochiladi


Toqatim toq bo’ldi, oqibat
Taxtni yov oldi, oqibat
O’z yurtim qoldi, oqibat
Afg’on ketdim, daryo kechib.
She’rni mazmuni va kim haqida yozilganligini aytib bergan o’quvchi “rag’bat” bilan taqtirlanadi.