mavzu Tibbiy biofizika fani, uning vazifalari, tibbiy biofizikada ishlatiladigan asbob- uskunalar O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

2.1 O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati:80daqiqa	O’quvchilar soni: 30ta
O’quv mashg’uloti shakli va turi:	Amaliy mashg’ulot
O’quv mashg’ulot rejasi:	Qurilma va apparaturaga bog‘liq bo‘lgan xatoliklarni; Tajriba o‘tkazuvchining shaxsiy xatosini. Antropometrik o‘lchashlar va ularning asosiy birliklarini; Odamning antropometrik ko‘rsatkichlarini o‘lchashni;
Oquv mashg’ulatining maqsadi: Tibbiy biofizika fani, uning vazifalari, tibbiy biofizikada ishlatiladigan asbob- uskunalar amalda o’rganish
Pedogogik vazifalari: Qurilma va apparaturaga bog‘liq bo‘lgan xatoliklarni Tajriba o‘tkazuvchining shaxsiy xatosini. Antropometrik o‘lchashlar va ularning asosiy birliklarini; Odamning antropometrik ko‘rsatkichlarini o‘lchashni;	O’quv faoliyatining natijalari Xatoliklarni qurilmani xatoliklarini hisoblashni o’rganish Odamni antrometrik ko’rsatgichini o’lchashni o’rganish
O’qitish metodlari:	Ko’nikma hosil qilish uchun yakka holda qurilmadan foydalanish hisoblash jadvalda tekshirish tajribani xatolarini tekshirish
O’qitish vositalar:	Fizika kitob elektron darslik jadvallar Biofizika darslik
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari:	Ommaviy yakka holda ishlash
O’qitish shart -sharoitlari	Guruh ishlash uchun mo’lljallangan texnik xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari:	Hisoblash foizda topish fani boshqa fanlar bilan bog’lash

3-Mavzu

Metrologiya (o‘lchashlar) va xatoliklar nazariyasi