Mavzu: tanishuv tashkil etish uchun mashq

2.

 

Video(audio)tasma  usuli 

—  bunda  trener  tomonidan  har  bir  ishtirokchi 

alohida jihozlangan  xonaga chaqiriladi  va  u  guruh a’zolariga o’zi  haqda  nimalarni 

aytib  berishni  istasa,  shuni  gapiradi.  Barcha  ishtirokchilar  o’zi  haqidagi 

ma’lumotlarni  videotasmaga  tushirib  bo’lganlaridan  so’ng,  ularning  hammasi 

xonaga taklif etiladi va tasma yozuvi qo’yib beriladi. 

3.

 

Kartochkalar  usuli 

—  har  bir  ishtirokchi  trener  tomonidan  tarqatilgan 

maxsus  kartochkaga  o’zi  to’g’risida  nimani  tanishtirishni  istasa,  o’shani  yozadi. 

Kartochkalarni tablichkaga o’xshatib hamma o’z oldiga qo’yib qo’yishi, oldiga yoki 

orqasiga  ilib  olishi  ham  mumkin.  Hamma  bir-birining  kartochkasini  o’qib  o’zaro 

tanishadi. 

Ko’pincha treninglarda tanishuv jarayonida ishtirokchilardan ismini aytish bilan 

birga  muloqotga kirishish jarayoniga salbiy  va  ijobiy ta’sir etuvchi jihatlarini  ham 

aytib o’tish so’raladi. 

4.

 

Guruh  ishtirokchilarining  kutuvlarini  aniqlash. 

Trening  jarayonida 

vaqtning bir qismi ishtirokchilarning xohlagan natijalarini aniqlashga bag'ishlanishi 

kerak  bo’ladi.Kutish  bilan  ishlash  ta'lim  samaradorligini  aniqlashning  muhim 

elementidir. Bunday holda, taxminlar va natijalar ijobiy nuqtai nazardan aniqlanishi 

uchun  ehtiyot  bo'lish  kerak.  Muayyan  maqsadlar  va  umidlar  bilan  ishlashga  etarli 

ijobiy  munosabat  (har  bir  ishtirokchi  tomonidan  qabul  qilinadi)  guruhning 

samaradorligini  oshiradi.  Har  bir  ishtirokchi  o'zi  uchun  olingan  tajriba  va 

o'zgarishlarning  ahamiyatini  aniqlaydi.  Faqatgina  u  ushbu  tajribani  qabul  qilish-

qilmaslik to'g'risida qaror qabul qilishi mumkin. 

Trener  vaqtning  bir  qismini  trening  qatnashchilarining  orzu-umidlari  va 

g'oyalari bilan ishlashga sarflashi kerak. O'zlari oldiga qo'ygan maqsadlari, guruhda 

ishlashda  nimalar  etishmayotganligi,  har  bir  kishi  mashg'ulot  jarayonida  nimaga 

erishmoqchi ekanligi haqida bilish foydalidir. Shuningdek, ishtirokchilar o'ziga - o’zi 

“Men  uchun  bu  mashg'ulot  foydali  bo'ldi”  degan  fikrga  kelishlari 

---

treningni yanada samarali va ko’zlangan maqsadga erishishga imkon beradi. 

Ushbu  ishni  tashkil  qilishning  variantlaridan  biri  bu  har  bir  ishtirokchining 

treningda  qatnashishdan  ko’zlangan  maqsadi,  kutganlari  ro'yhatini  tuzishi  va 

keyinchalik ularni guruhga o'qib berish usulidan foydalanish ham treningni samarali 

yakunlash  imkoniyatini  oshiradi.  Kutilayotgan  natijalar  bilan  tanishish  trenerga 

trening dasturini to'g'irlash imkoniyatini beradi, garchi ko'pincha ishtirokchilarning 

kutganlari bilan ishlash kerak bo'lsa, ularni yanada aniq va adekvat qiladi.Kutilgan 

natijalar bilan to'g'ri tashkil etilgan ish, shuningdek, ishtirokchilarni guruhning ishi 

va  o'z  tajribasi  uchun  javobgarlik  hissini  kuchaytiradigan  o'quv  dasturiga  ta'sir 

qilishi mumkinligini his qilishning samarali usuli hisoblanadi. 

 

---

Document Outline

•  Shaxsning shakillanishi uchun quyidagi vazifalar ko’ndalang turadi:
• Trening o’tkazuvchi uchun shart bo’lgan ishlar: