Mavzu: tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida

Bilimni tekshirish uchun savollar 
I. Darsliklar bilan ishlashda qanday uslublardan foydalaniladi? 
2. Darsliklardagi savol va topshiriqlar qanday guruhlarga bo’linadi? 
3. “Qabul qilish” deganda nimani tushunasiz? 
4. Tabiatshunoslik darslarida qo’llaniladigan ko’igazmali qurollarning qanday 
turlarini bilasiz? 
5. Tabiiy ko’rgazmali qurollarga nimalar kiradi? 

---

6. Qanday ko’rgazmali qurollar sathli va hajmli ko’rgazmali qurollar deb ataladi? 
7. Devoriy suratlar bilan ishlashning ahamiyatini qanday tushunasiz? 
8. Suratlar bilan ishlashda ularning qaysi xususiyatlariga e'tibor qaratish kerak? 
 
 
 
10- MAVZU. TABIATSHUNOSLIKNI O’QITISHNING MODDIY BAZASI. 
 
Reja: 
1.
 
Tabiatshunoslikni o’qitishning moddiy bazasi.
2.
 
 Tabiatshunoslik darslarini jihozlash.
3.
 
Jonli tabiat burchagi.
4.
 
 O’lkashunoslik burchagi.
5.
 
 Geografiya maydonchasi.
6.
 
Proyeksion apparatlar.
7.
 
Tajribalar o’tkazish uchun jihozlar.
8.
 
 O’simlik va hayvonlar namunalarini yig’ish, kuzatishlar tashkil qilish. 
Ma'lumki tabiatshunoslik darslarini qiziqarli, ta'sirchan o’tkazish uchun 
maktab tabiatshunoslik xonalari katta ahamiyatga ega. Tabiatshunoslikni o’qitish tirik 
o’simlik va hayvonlar ustida ko’rgazmali va amaliy metodlarni qo’llanish asosida 
mashg’ulotlar o’tkazishga imkon beradigan moddiy bazani tashkil etishni talab qiladi. 
Tabiatshunoslik xonasida jonli va jonsiz tabiat bo’yicha kerakli jihozlar mavjud 
bo’lishi kerak. Probirka, lampa, termometr, har xil hajmdagi o’lchagich idishlar, 
tasviriy sxematik ekranli ko’rgazmalar, texnik vositalar - diafilm, diapozitivlar, 
gramplastinkalar (qushlarning ovozi yozilgan) stendlar, jadvallar, tabiiy karta, globus, 
devoriy gazetalar va hokazo. 
Tabiatshunoslik xonasini jihozlash, ko’rgazmali qurollar saqlash tizimini 
ishlab chiqish, darslarda o’qituvchiga yordam berish - bularning hammasi 
o’quvchilarda tashkiliy o’quv va mehnat madaniyatini tarbiyalash vositasi 
hisoblanadi. 
Tabiatshunoslikni o’qitishning moddiy bazasini asosan quyida-gilar tashkil 
etadi: 
1. Tabiatshunoslik darslarini jihozlash. 
2. Jonli tabiat burchagi. 
3. O’lkashunoslik burchagi. 
4. Geografiya maydonchasi. 
Endi bu tashkil etuvchilarning o’ziga xos xususiyatlariga e'tiborni qaratib, ular 
nimalardan iborat, ular bilan qanday ishlash kerak kabi masalalarni ko’rib chiqamiz.