Mavzu: Sonning natural bo‘luvchilari soni (nbs) va yig‘indisi



Download 476,89 Kb.
Sana16.03.2022
Hajmi476,89 Kb.
#494637
Bog'liq
5 sinf masalalar yechish. EKUB EKUK

Mavzu: Masalalar yechish


Masalalar yechish.
100 : 1, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50, 100.
120 : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 30, 40, 60, 120
Umumiy: 1, 2, 4, 5, 10, 20 jami 6 ta
120 va 100 sonlarining tub bo‘lmagan umumiy bo‘luvchilari nechta?
Tub bo‘lmagan: 1, 4, 10, 20 jami 4 ta
80 va 64 sonlarining tub bo‘lmagan umumiy bo‘luvchilari nechta?
Masalalar yechish.
120 va 100 sonlarining tub bo‘lmagan umumiy bo‘luvchilari nechta?
va tub sonlar
ta
Masalalar yechish.
56, 70 va 126 sonlarining tub bo‘lmagan umumiy bo‘luvchilari nechta?
Masalalar yeching.
709688, 534888 sonlarining EKUBini toping.
Masalalar yeching.
O‘zaro tub sonlar juftligini toping:
(120;108), (11;25), (144;118), (108;33), (23;69), (34;170).
Masalalar yeching.
Bo‘yi 288 cm, eni 135 cm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchakdan tomoni 135 cm bo‘lgan kvadrat ajratildi (mumkin bo‘lsa 2 ta yoki undan ko‘p). Tomonlari 135 cm va 18 cm bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak qoladi, undan tomoni 18 cm bo‘lgan kvadrat ajratiladi (mumkin bo‘lsa 2 ta yoki undan ko‘p) va bu jarayon davom ettirilaveriladi. Oxirgi kvadratning uzunligini toping.
Masalalar yeching.
Masalalar yeching.
5 sinf o‘quvchilari 1-sinf o‘quvchilariga chiroyli xaltachalarda sovg‘alar topshirishdi. Har bir sovg‘a tarkibi bir xil. Xaltachalarga hammasi bo‘lib 168 ta olma, 96 ta nok, 144 ta shokolad solindi. 1- sinfda nechta o‘quvchi bor va har bir o‘quvchi nechtadan olma, nok, shokolad olgan?
Masalalar yeching.
Mohira qadamining uzunligi 54 cm, Nodira qadamining uzunligi esa 64 cm. Opa-singillar uylaridan maktabga bir vaqtda yo‘lga chiqdilar. Uylaridan maktabgacha bo‘lgan masofada ularning qadam izlari 150 marta ustma-ust tushdi:
1) Ularning qadam izlari birinchi marta uydan qancha masofada ustma-ust tushgan?
2) Uydan maktabgacha bo‘lgan masofa necha metr?
Masalalar yeching.
Uch yo‘nalish bo‘yicha 3 ta avtobus bekatdan bir vaqtda yo‘lga chiqdi. Birinchi yo‘nalishdagi avtobusning yo‘ldagi vaqti (manzilga borish-kelishi) 3 soat 45 minut, ikkinchi yo‘nalishdagisi 3 soat, uchinchi yo‘nalishdagi avtobusniki esa 2 soat 30 minut. Bu avtobuslar shu bekatda yana qancha vaqtdan so‘ng uchrashadilar?
Masalalar yeching.
va sonlari bir-biriga bo‘linmaydi.
va bo‘lsa, va sonlarini toping.




Masalalar yeching.
va sonlari bir-biriga bo‘linmaydi.
va bo‘lsa, va sonlarini toping.

E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT.


Download 476,89 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish