Mavzu: Sinfdan tashqari o‘qish darslarining taqvimiy rejasini tuzish

Javoblar

1.1959- yildan

2.Haftadagi oxirgi alifbe darsining 17-20 daqiqasi

3. 2-4 sinflarga

4.Mustaqil oʻqish malakalarini tarbiyalash

5.4 ta

6.Asosiy bosqichda

7"Topishmoqlar aytish", "Ifodali oʻqish", "Maqollar aytish musobaqasi", "Ertak toʻqish" va "Bilimdonlar anjumani" .

8.

9."Ertaklar bayrami" va "Ifodali oʻqish tanlovi"

10.Haftada 1 marta

11.2 haftada 1marta

12.Tayyorlov bosqichida

13.Tayyorlov bosqichida

14.Boshlangʻich bosqichda

15."Kitobim-oftobim"(1-4 sinflar uchun)

16."Gʻuncha","Gulhan" jurnallari va "Tong yulduzi" gazetasi

17.1-sinfning savod oʻrgatish davriga toʻgʻri keladi.

18.3 bosqichda

19."Sinfdan tashqari oʻqish"(1-4 sinflar), "Ertaklar yaxshilikka yetaklar"

20."Gʻuncha","Gulxan" jurnallari va "Tong yulduzi" gazetasi

Test

1.Sinfdan tashqari o‘qish darslarining vazifasi to‘g‘ri ko‘satilgan javobni belgilang.

A) oʻquvchida badiiy kitoblami oʻqishga havas uygʻotish,

B) oʻqigan kitoblari yuzasidan kundalik yurita olishga oʻrgatish

C) bolalar adabiyotining mashhur adiblari hayoti va ijodi bilan elementar tarzda tanishtirish

D) barcha javoblar to‘g‘ri

2. Sinfdan tashqari o‘qish darslari qachondan maktablarda ta’sis etilgan?

A)1959

B)1960

C)1955

D)1956

3.Sinfdan tashqari o‘qish darslari haqida quyidagi ma’lumotlardan qaysi biri noto‘g‘ri?

A) sinfdan tashqari o‘qish darslari o‘qish darsli bilan aloqador emas

B) sinfdan tashqari o‘qish qiziqarli va oʻziga jalb etadigan faoliyat boʻlib,

bolalarning bilim doirasini boyitadi, qiyoslash uchun material beradi.
C) Sinfda oʻqish — hayotga tayyorlash vositasi, sinfdan tashqari oʻqish esa hayotning oʻzidir.

D) barchasi to‘g‘ri

4. Bu bosqichda oʻquvchilar har xil
tezlikda boʻgʻinlab oʻqiydilar. Shuning uchun oʻqituvchi bu jarayonda
har bir oʻquvchiga individual yondashishi, kichik kitobxonni kitobni
mustaqil oʻqishga oʻrgata borishi lozim. Ushbu ta’rif mustaqil o‘qish malakalarining nechanchi bosqichiga taalluqli?

A) boshlang‘ich

B)asosiy

C)tayyorgarlik

D) so‘nggi

5. Sinfdan tashqari oʻqish darslari uchun qanday koʻrik-tanlovlar tashkil qilish mumkin?

A) „Tez aytish „Topishmoqlar topish“, „Ifodali o‘qish“,

„Maqollar aytish musobaqasi“, „Ertak to‘qish“, „Bilimdonlar anjumani”

B) „Ertak to‘qish“, „Bilimdonlar anjumani” “chiroyli yozuv”

C) Topishmoqlar topish“,”Matematiklar”

D) „Maqollar aytish musobaqasi“ “Quvnoqlar va Zukkolar”

6.Mustaqil o‘qish malakalarini shakllantirishning asosiy bosqichi qaysi davrlarni o‘z ichiga oladi?

A)2-4

B)3-4

C)4

D)2-sinfning ikkinchi yarim yilligidan 4-sinfgacha

7. Qaysi bosqichda o‘quvchilar o‘qish gigiyenasi va kitobga qanday munosabatda boʻlish kerakligi bilan tanishadilar?

A)tayyorlov

B)boshlang‘ich

C)asosiy

D) so‘nggi

8.Ma’lumki, sinfdan tashqari oʻqish darslarida foydalaniladigan badiiy kitoblarga ham ma’lum qoida-tamoyillar belgilab qo‘yilgan. Ular to‘g‘ri berilgan javobni belgilang.

A) Kitob tanlashda tarbiyaviy maqsad ko‘zda tutiladi

B) Kitob tanlashda asarlar janri va mavzusining xilma-xilligi

e ’tiborga olinadi.

C) Kitob tanlashda o‘quvchilarning shaxsiy qiziqishi va mustaqil

o‘qishi hisobga olinadi.

D)barchasi

9. Sinfdan tashqari o‘qish darslari uchun savod o‘rgatish davrida qancha vaqt ajratiladi?

A)17-20

B)18-20

C)15-20

D)10-15

10.Qaysi bosqichda o‘quvchilarning sinfdan tashqari o‘qiganlari baholanadi?

A) asosiy

B)boshlang‘ich

C) tayyorlov

D) yakuniy

11.Qaysi bosqichdan boshlab, sinfdan tashqari o‘qish darslari uchun 1martalik ya’ni 45 daqiqalik dars uyushtiriladi?

A) boshlag‘ich

B)tayyorlov

C)asosiy

D)ikkinchi

12.Quyidagi fikrlardan qaysi biri xato?

A) Sinfdan tashqari o‘qish darslar o‘qish darslari bilan uzviy ravishda olib borilmaydi

B) STOʻ qiziqarli va oʻziga jalb etadigan faoliyat bo‘lib,

bolalarning bilim doirasini boyitadi, qiyoslash uchun material beradi.

C) Sinfda o‘qish — hayotga tayyorlash vositasi, sinfdan tashqari o‘qish esa hayotning o‘zidir.

D) STO‘ darslarining muhim vazifalaridan biri mustaqil o‘qish malakalarini tarbiyalash hisoblanadi.

13.Sinfdan tashqari o‘qishga rahbarlikning yordamchi shakllari to‘gʻri ko‘rsatilgan qatorni toping?

A) Kitobni targ‘ib qilish.

B) Yakka tartibdagi yordam va kundalik tekshiruv

C) STO‘ yuzasidan ommaviy ishlar.

D)barchasi

14.Qaysi davrdan boshlab o‘quvchilar kitobxonlik kundaligiga asarning, yozuvchining nomini yoza boshlaydilar?

A)1-sinfning ikkinchi yarim yilligidan boshlab

B)2-sinfan boshlab

C) 2-sinfning ikkinchi yarim yilligidan boshlab

D)3-sinfdan boshlab

15.Sinfdan tashqari o‘qish darslari uchun qaysi adiblarning asarlari tavsiya etiladi?

A) Q.Muhammadiy, P.Moʻmin, Z.Diyor, A.Obidjon

B) Hakim Nazir, Alisher Navoiy, Abdulla Avloniy

C) Gulxaniy, Ezop

D) Krilov, Pushkin,Marshak

16.Sinfdan tashqari o‘qish darslari orqali o‘quvchialr qaysi gazeta va jurnalar bilan yaqindan tanishadilar?

A) “Gulxan”

B) “Tong yulduzi”

C) ”G‘uncha”

D) barchasi

17.Sinfdan tashqari o‘qish darslari uchun qanday kitoblar tafsiya etiladi?

A)1-4 sinflar uchun “Sinfdan tashqari o‘qish kitobi”

B)1-4 sinflar uchun “Kitobim-oftobim”

C) A va B

D) “Ertaklar- yaxshilikka yetaklar”

18. . Bu bosqichda oʻquvchilar oʻzbek, qardosh, chet el adabiyoti yozuvchilarining turli janrdagi, turli asarlari bilan tanishadilar. Qoʻshimcha sahnalashtirishlardan foydalanadilar.Bir darsga bir necha asar oʻqib kelib, ular haqida oʻz fikrlarini bayon etadilar. Ushbu ma’lumotlar mustaqil oʻqish malakasini shakllantirishning qaysi bosqichi haqida?

A)asosiy

B) boshlang‘ich

C) tayyorlov

D) ikkinchi

19. Qaysi davrda kichik hajmdagi asarni o‘qituvchi o‘qib beradi, o‘qilganlar yuzasidan suhbat, qayta hikoyalash o‘tkaziladi?

A)tayyorlov

B) boshlang‘ich

C) asosiy

D) yakuniy

20.4-sinf uchun sinfdan tashqari o‘qish kitobi “Kitobim-oftobim” necha bo‘limdan iborat?

A)6

B)5

C)7

D)8

21. 4-sinflar uchun sinfdan tashqari o‘qish mashg‘ulotlari uchun yiliga necha soat ajratilgan?

A) 10

B)15

C)20

D)14

22. “ Butun sinf o'quvchilari bir xil kitob bilan ta’minlanadi, barcha
oʻquvchilar bitta matn ustida ishlaydilar. Bunda bitta yozuvchi yoki
bir mavzudagi asarlar koʻrgazmasi tashkil qilinadi. Asar ichda oʻqishga
topshirilishi, albomlar tayyorlanishi, kinofilm va diafilmlardan parchalar koʻrsatilishi, musiqiy daqiqalar oʻtkazilishi hamda asar mazmuni yuzasidan ijodiy rasmlar chizdirilishi ham mumkin.” Ushbu ma’lumot mustaqil o‘qish malakalarining qaysi bosqichi haqida?

A) bshlang‘ich

B) asosiy

C)yakuniy

D) tayyorlov

23. Mustaqil o‘qish malakalari necha bosqichda olib boriladi?

A)3

B)2

C)4

D) 5

24.4-sin o‘quvchilari uchun tavsiya etiladigan ertak(lar) toʻgʻri koʻrsatilgan qatorni toping.

A)Uch hikmatli so‘z

B)Yarador qushcha

C) Chumoliboy va arioy

D) barchasi

25.Sinfdan tashqari o‘qish darslarining asosiy maqsadi nima?

A)O‘qish malakalarini takomillashtirish

B)kitob tanlay oladigan, muntazam kitob o‘qiydigan ongli kitobxonni tarbiyalashdir

C)oʻqilgan kitobni toʻgʻri baholay oladigan ongli kitobxonni tarbiyalashdir

D) barсhasi

4-sinf Sinfdan tashqari oʻqish darslari taqvimiy rejasi

№	Mavzular nomi	Taqvimiy vaqti	Amaldagi vaqti
1	Men nechun sevaman O‘zbekistonni(Abdulla Oripov)	11.09.2020
2	Hikoyat (Alisher Navoiy)	02.10.2020
3	“Do‘st tutmoq zikrida” (“Qobusnoma”dan Kaykovus)	23.10.2020
4	“Uch himatli so‘z” (Ertak)	13.11.2020
5	“Yarador Qushcha” (Ertak)	04.12.2020
6	Ota-onalar haqida (Hikmatlar)	25.12.2020
7	Ilm olish va aql haqida (Hikmatlar)	29.01.2021
8	Urishqoq chivin va shamol polvon haqida (Ertak. Quddus Muhammadiy)	19.02.2021
9	Sariq devni minib (X.To‘xtaboyev)	12.03.2021
10	G‘aroyib don(Lev Tolstoy)	02.04.2021