Mavzu shе’r o‘tish darsining ishlanmasini tuzish. (3-4-sinf)

Foydalanilgan adabiyotlar :

1.G‘affarova T. va boshqalar “O‘qish kitobi ”, 1-sinf , T. , 2010

2.G‘affarova T. va boshqalar 1-sinfga o‘qish darslari , T. , 2003
3.Abdullayeva Q. va boshqalar “ O‘qish kitobi ” 2- sinf ,T., 2010
4.Abdullayeva Q. va boshqalar 2- sinfga o‘qish darslari , T., 2004
5.Umarova , Xakimova SH, “O‘qish kitobi ”, 3- sinf , T., 2010
6.Umarova M . va boshqalar 3- sinfga o‘qish darslari , T., 2004
7. Matchonov S.. va boshyaalar “ O‘qish kitobi ” , 4- sinf , T., 2010
8.Matchonov S. va boshqalar 4- sinfga o‘qish darslari , T., 2010
9.K. Qosimova, S. Matchonov, X. G‘ulomova, SH. Yo‘ldosheva, SH. Sariev “Ona tili o‘qitish metodikasi”. T. “Noshir”. 2009.
Fo


1-ilova. «Bo‘sh xalqa» o‘yini o‘tkaziladi. O‘yinda o‘qituvchi tomonidan savollar beriladi, guruhlar savollarga bir daqiqa mobaynida javob beradilar. Javob topa olmagan guruh o‘yinni tark etadi. O‘yinda quyidagi savollardan foydalaniladi.
1.Badiiy asar nima?
2.Badiiy asarning turlarini ayting.
3.Boshlang‘ich sinf «O‘qish darsliklari»da qanday janrdagi asarlar berilgan?
4.Biron bir she’rni yoddan ayting.
5.3-sinfda qaysi masallar o‘rganiladi?
6.Boshlang‘ich sinfda doston,maqol, topishmoqlarni o‘qitishdan maqsad nima?
7.Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida qo‘llaniladigan metodlar.
8.Asar mazmunini tahlil qilishdagi ish turlari.
9. She’rni o‘rganish dars qurilishini ayting
O‘yinda g‘olib chiqqan guruh va talaba taqdirlanadi.
2-ilova.
Guruhdan har bir talaba quyidagi jadval tarqatilib , uning 1,2 to‘ldirish so‘raldi .

Bilaman	Bilishni xohlayman	Bilib oldim

Talbalar to‘ldirilgan jadval ko‘rib chiqib , ishning keyingi bosqichiga bilishni xohlayman qismiga yozilganlarga etiborga olinadi .