Mavzu: Sanash faoliyatining rivojlanish bosqichlari Reja

Kichik guruhda bolalarni buyumlarning miqdor, kattaliklari bilan tanishtirish
Miqdor, kattalik. Bolalarga predmetlarni katta-kichikligi bo‘yicha guruhlarga ajratishni, bir turdagi predmetlardan guruh tuzishni, “kattakichik”ligini taqqoslab aniqlashni o‘rgatish. “Katta”, “kichik” so‘zlarining ma’nosini tushuntirish.
Keskin farq qiluvchi va bir xil o‘lchamdagi ikki predmetning balandligi va eniga ko‘ra qiyoslash hamda qiyoslash natijalarini “baland”, “past”, “bir xil” so‘zlari bilan belgilab aytishni o‘rgatish.
Predmetlarning o‘lchamini aniqlashda ajratilgan belgilari (“uzun-kalta”, “tor-keng”) bo‘yicha qiyoslab, ustiga va yoniga qo‘yish usullaridan foydalanishni o‘rgatish.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   “Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari” T.: 2017
   
2. 
   Takomillashtirilgan “Bolajon” tayanch dasturi. T.: 2016.
   
3. 
   Ishmuxamedov R.J., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar.T.: “Nihol” nashriyoti, 2013, 2016.
   
4. 
   Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tadbiqiy asoslari T.: 2006.
   
5. 
   Ishmuhamedov R. O‘quv jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uslubiyati. T.: RBIMM, 2008.
   
6. 
   Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardayev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari pedagog–o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar). – T.: Iste’dod, 2008.